化工专业生产实习考核方式的改进建议.pdfVIP

问题探门 化工毫业生产实习考核方式明改进建议 萧 勇 郭效军 胡东成 郭惠霞 ／西北师范大学化学化工学院 [摘 要]分析了西北师范大学化学化工学院化学工程与工艺专业在生产实习考核存在的问题，提出了建立多样化考核方式的方案 及实施细节。 [关键词 ]化工专业 生产实习 考核方式 建议 对化学T程与T艺专业来说，实习教学是培养学生T程能 习、毕业设计、就业等打下坚实的基础…。实习考核是教学效 力的重要环节。生产实习在提高学生理论联系实际、独立思考 果评估的重要组成部分，可以为教师教学和学生学习反馈信息， 及分析问题和解决问题的能力方面，特别在树立T程意识 、提 有效促进教与学的效果。南于实习T厂产品、生产T艺、设备 高综合实践能力方面具有不可替代 的作用 。化丁专业生产实习 及布置各不相同，实习考核很难像理论课那样建立标准化考试 是学生学习了化T原理及相关专业基础课程后的一次实习，是 体系，使实习考核成为实习教学的薄弱环节 ，不能完全反映实 培养T程实践能力、创新能力和创新精神的重要环节。通过实 习效果 J。因此 ，通过完善化T专业生产实习考核方式，提高 习，使学生全面认识化T生产过程 、管理措施与经营状况 ，巩 生产实习质量 ，培养社会需要的合格人才就显得非常重要 ，已 同和加深理解化T单元操作过程的原理，为后续专业课程的学 成为化T专业教学改革的热点之一。 道运动 ，并不需要特大型场地 ，就可以使人的身体素质和免疫 设 ．要依靠 自己的力量和内部集体协作 自强 自信 ，自力更生。 能力有大幅度的提高。 以温州市职业中等专业学校跆拳道社团为例：在学校提供场 3．3调节心理压力，缓和紧张情绪。 所与其他硬件设施后 ，在温州市跆拳道联盟指导关怀下，通过 体育运动都具有缓和心理压力，愉悦身心的作用。 目前 自我管理，自我激励。社团一方面很抓跆拳道教学，提高整体 中学生群体面临巨大学习压力，常常出现不同程度的心理亚健 素质，另一方面广泛展开交流，与温州市其他学校跆拳道社团 康状态。长期的不健康心理状态导致钟郁情绪不稳定，烦躁等 和温州市的知名道馆经常互动 ，共同进步。 不 良反应严重影响学生正常的学习生活。而跆拳道要求学员在 4．2拓展素质教育。 训练中必须大声发声强调气势，做到气力并发，以使动作达到 弘扬跆拳道精神。发挥社团在中学生素质教育方面的作用， 最佳状态 ．而在大声发声过程中，可 以通过喊叫发泄心中抑郁 以培养全面素质一专多能的新型人才。素质教育是国家战略措 之气 ，达到缓解紧张情堵 ，愉悦身心的作用。 施之一，利用跆拳道社团教育，强健学生体魄，防身 自卫。运 3．4强化道德品质的培养。 用在社团所学广泛参加表演与社团交流，为活跃校园文化和提 跆拳道之 “道”，继承并发扬了中国传统文化中的礼，义， 高学校知名度发挥自身作用。 f_，信，忠，孝等思想。这种教育使学员在不断的训练中逐渐 4．3突 个性发展 ，搭建成才平台，完善社团激励机制。 明白做人的道理，不仅学习掌握技术 ，更应注重对跆拳道礼仪 学社团是学生培养全面素质的平台，突m个性发展 ，全面 道德修养的学习和遵从，始终做到 “以礼始，以礼终”，完善 培养一专多能适应新形势发展需要的新型人才。学跆拳道社团 学生人格和道德品质。 为同学们提供了发展 自己特长的平台。完善社团激励机制 ．跆 3．5培养美育素质。 拳道社团定期组织跆拳道升级升段考试 ，激励学员刻苦努力训 跆拳道属技巧型、智慧型的运动项 目，集竞技、健身、娱 练。路拳道分十级九段，有着严格的等级制度学员初人跆拳道 乐为一体 ，还具有较强的表演性质。跆拳道练习在两人激烈的 时着 自色道服 ，系门色腰带 (10级人通过等级考试升为黄带 (8 对抗中进行 ，双方拳来脚往 ，斗智斗勇 ，气势威武 ，常有凌空飞 级)，绿带