正确处理高校人才队伍建设的三个重要关系.pdfVIP

2012年第 8期 前 沿 N0．8 2012 总第310期 ForwardPosition Sum No．310 正确处理高校人才队伍建设的三个重要关系 李晓东 顾正娣 (1．河海大学，江苏南京 210098；2．南京审计学院，江苏南京 211815) [摘 要]高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，如何又好又快地建设师资队伍，特别是在深度开发 人力资源的过程中，如何建立一支高水平的人才队伍，本文针对当前人才队伍建设中普遍存在的问题，提出需要正确认识道 德与业务、引进与使用、高端与基层三个重要关系。正确处理这三个重要关系可以从选好人才、用好人才、壮大人才队伍三 个层面促进人才队伍建设又好又快地发展。 [关键词] 高层次人才 ；道德修养 ；辩证关系 [中图分类号]G642．0 [文献标识码]A [文章编号]．1009—8267 (2012)08—0195—02 ， “人才强国… 人‘才强省”“人才强市… 人‘才强校”…… 易量化，似乎比较虚，但它却实实在在地表现在我们随处 人才作为第一资源在 国际竞争中的重要作用已在各行各业 可见的现实生活中。诚信就是当前人们热议的一个话题， 形成共识，政府、机关、企业、学校纷纷采取各种措施， 表现在高校的校园里，学历文凭造假、科研成果造假、学 正在不断加快人才队伍的建设速度。胡锦涛在庆祝清华百 术论文造假已在媒体报道 中屡见不鲜。让人感到难 以置信 年校庆的讲话中指出：“推动经济社会又好又快发展，实现 的是，有些学术腐败的当事人竟然是身上光环颇多的高端 中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基 人才，虽然这可能只是个别现象，但它冲击了我们心 目中 础。”高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要 的道德底线，暴露出人才评价中的漏洞，造成的精神危害 结合点，如何又好又快地建设师资队伍，特别是在深度开 是不可低估的。我们应当充分认识到，与西方一些经济发 发人力资源的过程中，如何建立一支高水平的人才队伍， 达的国家相比，目前我国的信用制度还不完善，信用制度 必须充分认识和正确处理好人才队伍建设的三个重要关系。 建立的时间比市场经济制度更晚，人才评价与考核机制更 是缺少信用制度和诚信档案的配套，导致一些人为了追求 一 、 正确处理道德修养与业务技术的关系 个人的名利，无视基本的道德底线，钻了人才评价体制的 近年来，在各类人才招聘的广告上，在许多人才 申报 空子，获得了许多不该得到的好处。 的表格上，我们更多地看到的是对学历、职称、奖励、头 (二)价值取向决定了道德修养的境界 衔、论文、著作等方面的具体要求，这些要求虽然可以代 如果说诚信是道德修养的底线，那么价值取向则决定 表某个人的业务专长，是我们选聘或培养高层次人才的必 了道德修养的境界。2006年，党的十六届六中全会正式提 要依据和条件，但还不是充分条件，必要而充分的条件是 出了 “建设社会主义核心价值体系”，并从四个方面确定 业务专长与道德修养的统一，我们需要的人才应当是能够 了基本内容。如何凝练核心价值观，如何引领社会的先进 运用知识造福人类的人才。古往今来 ，历史仍然能够记住 文化成为近几年讨论的一个热点。从人才队伍建设的角度， 的各类人才，无一不是业务精通的大师，同时又是道德高 如何评价个人的价值观，说到底是一个为什么人的问题， 尚的楷模 。因为道德修养可以为业务技术的发展提供 良好 这是一个根本 的问题 ，原则的问题。是为了 自己的利益、 的思想基础，而业务技术的发展又为道德情操的升华提供 为了小集团的利益，还是为了国家的利益，决定了价值取 了更大的空间，两者形成了辩证统一的关系。割裂了这种 向的不同层次，体现出道德修养的不同境界。比起 “为人 关系，片面地从某一方面认定的人才，不是真正意义上的 民服务”为何遭哄笑，也许同样会有人对为了国家利益而 人才。当前，在市场经济大潮的冲击下，每一个人的道德 感到是高谈阔论，但冷静下来想一想，20世纪50年代 以钱