礼仪教育是一项系统的文明工程——一份关于中小学礼仪教育的调查报告.pdfVIP

第25卷第 1期 沧卅IN范专科学校学报 No．1V_01．25 2309年 3月 JournalofCfl／lg~ uTeachers’College Mar． 09 礼仪教育是一项系统的文明工程 一 份关于中小学礼舣教育的调查报告 吴艳华，商隶君，王金萍 (沧州师专 中文系，河北 沧州 061(301) 摘 要：礼仪教育是我国传统的学校教育内容之一，由于历史的、文化的原因，近百年来，无论是从家庭、学校还 是社会 ，#lAz~育令人遗憾地呈现出一种缺失状态，从而导致青少年乃至整个社会文明程度的降低。 大量的调查数据表明，加强目前中小学礼仪教育，提高全民族的文明素质势在必行，礼仪教育应成为一 项系统的文明工程。 关键词：中小学；礼仪教育；现状；困惑；文明工程 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1008—4762(：~09)01一(1345一(13 礼“”是中华文化的核心，礼仪教育是我国传统的学校教育 的调查，面向师范生的问卷侧重于学生以往的礼仪学习情况，发 内容之一。历代 以来，弟《子规》、《千字文》、《三字经》、《童蒙须 放问卷5(13份 ，收回有效卷471份。面向教师的更侧重于中小学 知》等作为儿童必修的启蒙书籍，贯穿着礼仪教育的脉络，使礼 礼仪教育实践中存在的经验教训以及面对的困难、需要解决的 仪教育代代因袭，也为中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。 问题等，共发放问卷5∞份，收回有效卷460份。通过对上述问 进入二十世纪以来，西学东渐，传统文化被当作新思想新 卷进行汇总、分析，我们真实看到了中小学礼仪教育的现状，它 文化的对立面遭到了历史性的批判。胡适等五四新文化先驱 将是一项系统的文明工程。 “重新评估一切价值”的声音提醒了那一代知识分子对传统文化 一 、加强中小学：L仪教育势在必行 进行全方位的再审视，“礼”文化被彻底否定了，学校礼仪教育被 目前中小学的礼仪学习呈现出以下特点：第一，零散的礼 逐渐消解。 仪知识学习。从数据看，学生和教师中分别有60．7％和67．7％的 “文革”后几十年，学校礼仪教育完全中断，学校里盛行 “造 人学习过礼仪知识，但其学习形式大都是在德育课或政治课中 反有理”，而“知书达礼”、“尊师重教”、不“学礼，无以立”的传统道 述及相关内容，而非单独设课。学生问卷显示这样的情况占到 德被空前践踏。现在，50岁以下的人在学校几乎没有受过系统 52．4％，只有 18．9％单独设课，有专职教师主讲；另有 11．2％虽也 的礼仪教育，有的仅从父辈那里得到过些许的传统礼仪家教，而 单独设课，但由班主任或其他教师兼任。我们认为，后面这两种 现在的独生子女们甚至连这点可怜的家教也没有，因为他们的 “单独设课”情况应该是最近一两年的事情，是 目前礼仪教育在 父母本身在这一方面就是一个空白。随着高考的恢复，应试教 学校大力推广的一个结果。由此可见，以往中小学礼仪知识的 育逐渐成为教育的显在目的，德育、美育也就无形地被功利性的 传授是零碎的，可有可无的，距离规范、