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理论广角lBROAD THEORY 关于高职院校图书馆建设的几点思考 胡素青 (江阴职业技术学院图书馆 ，江苏 无锡 214431) 中图分类号 ：G25 摘要：高职院校图书馆普遍存在资金短缺、馆藏量严重不足、文献类型单一等现状，造成无法引进人才、留住人才，使 学校发展受到制约。文章提出通过建设各系部资料室，合理购置馆藏，提高管理人员服务水平来加强图书馆建设。 关键词：高职院校；馆藏资源；图例宫建设 高职院校图书馆一般历史不长，普遍存在馆藏量严重不足，文献 济环境、政治影响、生源和就业情况看，都是很不错的，但其图书馆建 类型单一、结构不合理的状况。由于上述原因，学生想借阅各种文献 设却相当滞后．无法与学院的学生增长同步，其原因是多方面的。发 资源很难借到。有的连很一般的专业参考资料都很难在学校图书馆 达地区的高职院校图书馆建设所面临的现状尚且如此，那么经济远 里借到。教师需要教学上的参考书，搞科研、写论文也需要大量的资 不如江阴发达的边远地区的高职院校图书馆建设又该是如何呢?答 料做参考，他们也很难在学校图书馆里觅到。久而久之对校图书馆便 案可想而知。为此，笔者想结合本馆的实际情况就如何搞好高职院校 失去了信心。 图书馆建设提几点看法： 笔者所在 的学校位于经济较活跃的地区，所以，从该校所处的经 一 、 学校能否引进人才 。图书馆建设是关键 的异化理论，是一种带有根本性的变革。 此 ．对异化劳动的扬弃必定归结为在现实中对私有财产的扬弃。而共 二、马克恿与黑格尔异化扬弃途径的区别 产主 是私有财产即人的自我异化的积极的扬弃 ，因而是通过人并 黑格尔是客观唯心主义者．认为世界本体是客观精神，这就决定 且为了人而对人的本质的真正占有；因此，它是人向自身、向社会的 了他的 精“神异化论”仅仅只能从精神、理念中找到异化扬弃的途径。 即合乎人性的人的复归，这种复归是完全的，自觉的和在以往发展的 而马克思的异化思想是建立在唯物主义的基础之上的，认为对私有 全部财富的范围内生成的。这种共产主义，作为完成了的自然主义= 财产的积极扬弃是消除异化劳动的途径。 人道主义，而作为完成了的人道主义=自然主义，它是人和 自然界之 (一)黑格尔异化扬弃的途径 间、人和人之间的矛盾的真正解决，是存在和本质、对象化和 自我确 黑格尔认为 “存在着的东两的运动，一方面 ，是使它 自己成为他 证、自由和必然、个体和类之间的斗争的真正解决。它是历史之谜的 物，因而就是使它成为自己的内在内容的过程。而另一方面 ，它又把 解答，而且知道 自己就是这种解答。 这个展开出去的他物或它 自己的这个具体存在收回于自身，即是说， 三、研究马克思异化思想的意义 把他 自己变成一个环节并简单化为规定性3【】，并且，精神变成对象并 (一)研究马克思异化思想的现实意义 扬弃 自己的过程不可认为是逻辑的理念借以从外面获得一种异己的 在我们当今社会生活中，人的各种异化现象举不胜举：各种 自然 内容。而应是逻辑理念出于自身的主动，进一步规定并展开其 自身和 灾害例如水灾、旱灾的发生都是由于人们当时只顾眼前利益而所遭 精神I4】。 到的大自然的报复；我们的物质生活随着社会的进步而 目益丰富，可 “劳动是受到限制或节制的欲望。亦即延迟了的满足的消逝，换 是我们的精神生活却越来越贫乏。马克思的异化理论认为，人的各种 句话说，劳动陶冶事物。对于对象的否定关系成为对象的形式并且成 异化现象主要由于人自己所造成的，我们克服各种异化现象也必须 为一种有持久性的东西，这是因为对象对于那劳动者来说是有独立 从人本身中寻找。因此对马克思异化思想的研究，有助于人们采取各 性的。因此那劳动着