对环境监测专业实习教学的探索.pdfVIP

维普资讯 第 23卷 第 4期 《新疆师范大学学报》(自然科学版) V01．23．No．4 2004年 12月 JournalofXinjiangNormalUniversity Dec．2004 (NaturalSciencesEdition) 对环境监测专业实习教学的探索 曾辉 (新疆轻工职业技术学院 轻化工系，新疆 乌鲁木齐 830021) 摘 要 ：文章从提高环境监测专业教学质量，强化学生对环境监测操作的直观理解，培养学生观察并解决环境监测实际 问题和能力等问题出发，探讨环境监测实习教学的基地选择、实习准备工作、安全教育、现场指导、考核及如何发挥教师在实习中 的主导作用等问题 ，并提出实习教学过程中面临的问题及解决方法． 关键词：环境；监测实习；教学 中图分类号 ： O61．3 文献标识码： B 文章编号 ： 10089·659一(2004)一04—0102—05 随着我国社会主义市场经济体制的建立和改革的不断深入，社会上对环境保护专业类人才的要求越来 越高，该专业实习作为学院教学的重要环节 ，可以培养学生的实际操作能力。同时解决了学生在环境监测过 程中：现场调查 一 监测计划设计 一优化布点一样品采集 一 运送保存 一 分析测试一 数据处理 一 综合评 价等方面缺乏感性认识以及理论联系实际的问题 ，在保证教学质量和培养学生能力上起到了积极的作用。 1 实习工厂的选择 1．1 毕业实习基地的选择．结合环境监测专业的培养 目标，在有限的时间内，使学生了解更多的环境监测 的操作过程及其所应用的各种典型仪器设备，必须选择包含操作过程多的环境监测站作为学生的毕业实习 基地。另外，在选择番茄酱厂制作过程中，易产生废气、废水、废渣，对”三废”的处理任务比较重 ，有利于学生 观察环保工程设施 。学生在不同的实习场所里，可以看到环境监测站的监测操作过程及单元操作的仪器设 备。在工厂实习时，根据番茄酱工艺流程图的运行过程中，我们可以观察到番茄酱生产过程中不添加和使用 化学原料，故废水水质不含重金属及有毒有害化合物。主要污染有生产、生活废水、锅炉排出废烟气及灰渣、 番茄皮、籽及噪声等。针对生产、生活废水主要监测C0D、BODS、SS、PH；废水水质属可生化有机废水。因此 废水可用清污分流，分别处理的方法 ，使COD，BODS、SS浓度高的部分废水经过处理达到 农《 田灌溉水质 标准))(GB5084--82)。针对锅炉排出废烟气的监测，主要监测排放烟尘、NOx、502是否达到 国家排放标准。 对固体废弃物的番茄皮、籽等可用作饲料；灰渣可作建材及筑路材料。控制噪声要求低于 80dB标准．通过实 习使学生从生产实践中得到的知识与课堂的知识相结合．同时还可以了解到有关环境保护方面构法律法规。 从而达到环境监测专业的培养 目的。 1．2 生产实习工厂的选择。为了开阔学生的视野，有 目的有选择若干个化工厂、保健食品厂、发酵厂，作为 环境保护专业的生产实习单位。了解化工产品、保健食品、啤酒、味精的生产工艺、相关设备、质量控制等问 题。在许多方面涉及到环境保护的问题 ，通过对化工厂、保健食品厂、发酵工厂的参观，促进环境监测专业学 生对环境监测的理解 ，拓宽知识面。另外，要做好对学生进行安全教育，并进行现场指导，要求工厂师傅讲解 主要工艺流程采用相互交流的教学方式，调动学生的实习积极性 。互相交流实习取得的成绩，找出不足之处， [收稿 日期]2004—5— 22 [作者简介]曾辉 (1963一)，女 ，汉族，高级讲师．主要从事环境监测方向的教学与研究 。 维普资讯 第 4期 曾 辉 对环境监测专业实习教学的探索 103 为下一次实习积累经验。在整个实习过程中都采用交互式的教学方式 ，调动学生的实习积极性。 2 考核 在结束实习时，组织一次书面考试 ，考试内容涉及到实习的整个过程，重点在操作技术，设备选型及草图 绘制。实习结束后，首先应检查