高中主题教学——“体育与健康课”教学模式探索与实践.pdfVIP

艺体 基础教育教学研究 Arts Sports ElementaryEducationTeachingResearch 高中主题教学—— 体‘‘育与健康 ， 教学模式探索与实践 吕伟坚 (中山市古镇高级中学 广东 ·中山 528422) 摘 要 高中 主“题教学”是课题组在两年多的实践中摸索中总结出来的一种教学模式。这种模式要求教师在教学工作中 学生的 学“”，和教师的 毒‘i都有明确的目标一 主题。让学习者提出问题、分析问题、解决问题。丈章用教育理论分析了 该模式的理论基础，建构了基本教学流程图并附以课堂教学实例。 关键词 主题教学 建构主义 问题站 学习资源 中图分类号：G623．8 文献标识码：A HighSchoolThemeTeaching-explorationandPracticeof ”PhysicalEducationandHealthCourse”TeachingMode LVWeijian (GuzhenSeniorMiddleSchoolofZhongshan，Zhongshan，Guangdong528422) AbstractHi曲school，”thehtemeofteaching”isaresearchgroupinhtepracticeofgopmgmorehtantwoyearssummedupin ateachingmode．Thismodelrequireshteteachersinteachingstudents”learning”，andteachers，”teachnig”hasaclearobjective 一 一 tlleme．Learnerstoaskquestions，naalyzenadsolveproblems．Articlesbyeducationalhteorytonaalyzehtehteoreticalbasis ofhtemodeltoconstructaflowchartofbasicteachingnadclassroom teachingalongwiht examples． Koywords htematicteaching；constructivism；hteproblem stops；learningresources l问题的提出 力问题，而是精神状态。问题意识是人的本能，故创造性是人 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育 的本能，问题意识的培养是人创造能力培养的核心。 的决定》中提出：“学校教育要树立健康第一的指导思想。”在 3高中主题教学模式 高中教育中，体育课程是落实健康第一指导思想的最重要途 高中主题教学模式以高中学生为研究对象，以“健康第一” 径，体育课程学习将对学生终身体育的态度和行为产生决定 为指导思想，符合素质教育要求和现代教育理念的新型教学 性的影响。体育教学能否营造一种有利于学生身心健康发展 模式。其主要特点有： 的良好环境和氛围，特别是人际关系(师生之间、学生间)的和 ①开放性：首先，只有思想解放，才能破旧立新；其次，手 谐，是关系到体育课程的目标和任务能否顺利完成、能否促进 段上的开放，大胆使用新的教研成果，促进学生的身心健康： 学生身心健康发展的核心因素。 第三是放开，无论师生，不怕张扬个性，充分发挥自己的创造 2主题教学的理论依据 力。②娱乐性：这是最具吸引力的地方。只有课题具有很强 2．1从学习的心理学角度 的娱乐性，才能使学生产生兴趣，真正抓住学生的心理。③综 主题—— 目标的浓缩和升华。学生对学习的内在需要表 合性：主题体育与健康课超越传统体育课内涵，师生要进行选 现在两个方面：兴