“婆婆“的眼睛“妈妈“的嘴——谈学校管理.pdfVIP

200 8．4 5 管理经维 缓缓纺彩织锄锄： 々缒勉虎缀锄棼薤籀兹燃g锄痒j i 蠹锄藏旋荔籀：籀渤磊；貔磊施搋、黝磊缘觑渤貔籍i 兹戮荔荔翁l 蠡蓦，荔*，鼍是努i 蜷毪嚣酗照}、魁=搿、。越≯UU钳起孬m踟毛墨；蟮 诚的期望 ，多关心教师的工作、学 习、生活 。要做到教师对校长亲而 近之、近而融之、融而和之。心情舒 畅地做好学校各项工作。校长还要 ‘‘ 善于管好人，用好人，重视挖掘教师 婆 婆 的 眼 睛 潜力，激活教师潜力，注重人文管理 与科学用人相结合，合理奖惩，和谐 竞争 ，最大限度地发挥教师 的主观 ‘‘ 能动性，令他们对工作充满 自信和 妈 妈 的 嘴 愉悦。 校长 眼中要有学生。学校的中 心任务就是培养人的问题，学校 的 一切工作都是围绕着育人来体现 。 ——谈学校管理 校长必须牢牢把握社会主义办学方 向和培养社会主义合格建设者的育 人原则，用共产主义理想道德占领 。彭佐友( 道真 自治县开建小学) 学校育人 阵地，时时关注学生身心 健康发展，培养学生美的心灵，塑造 学生健全 的人格 ，为学生的一切发 展着想，牢固树立 “一切为了学生、 为了学生的一切、为了一切学生 ” 前国家副总理李岚清在湖南汩罗考察基础教育 的办学理念。 时说 ： “一个好校长带一批好教师 ，就能办好一所学 校长 眼中要有 自己。校长要严谨治学，经常用先 校。”前国家教委副主任柳斌 同志也说过：从某种意义 进的理论武装 自己的头脑 ，不断提高理论水平和业务 上讲 ，一个好校长就是一所好学校 。可见，校长在学 水平，不断探索教育规律，使 自己成为研究型、学者型 校管理中处于中心地位、主导地位、决策地位，校长的 的校长 。校长还要有 以身作则，扎实苦干 的工作作 言行决定着学校管