浅谈如何利用“英特尔未来教育”理念进行信息技术学科教学.pdfVIP

基础教育教学研究 艺体 ElementaryEducationTeachingResearch Arts Sports 浅谈如何利用 “英特尔⑩未来教育’’ 理念进行信息技术学科教学 吴晓燕 (安徽省肥西中学 安徽 ·合肥 231200) 摘 要 英特尔④未来教育充分体现了 “以学生为中心”的教育理念和教学方法，其中的教学模式、任务设置的方法和团队 合作的分组策略都非常值得信息技术学科教学去借鉴和利用。 关键词 英特尔@未来教育 任务驱动 团队合作 中图分类号：G623．4 文献标识码：A HowtoUse¨Intel@FutureEducationConceptin InformationTechnologyTeaching 、UXiaoyan (AnhuiFeixiMiddleSchool，Hefei，Anhui231200) Abstract TheIntel~ futureeducationufllyembodiesthe”student-centered”educationphilosophyandteachingmehtods,teach· inghtem，thetaskteam setofmehtod snadstrategiesa∞wellworthapacketofinformationtechnologyteachingtolearnnaduSc． Keywords Intelteach；task-driving；tema work 教育在这个日新月异时代里正发生着很大变化，新课程 2英特尔@未来教育中“任务驱动法”的使用 教育改革可以说是教育为了适应社会发展的要求提出的。其 在英特尔@未来教育基础课程中培养技术素养的方法是 根本 目的是充分发展学生各方面的能力，使其能够更好地适 “做中学”，因此每一个模块都会有任务来驱动着学员去学习， 应未来社会的发展。而要想全面实施新课程改革，实现素质 这就意味着教师会在课堂教学中去和学生交流分享信息和知 教育，就要求教师必须将 “以学生为中心”的教育理念和教学 识，但是更要求学生 自己提出问题，自己去寻求解决问题的答 方法应用于日常教学中去。 案。这样学生在 自主学习的同时也学会了解决问题的多种途 英特尔@未来教育在帮助教师实现传统教育理念与新课 径。比如英特尔⑩未来教育的技能手册就是这样一种自己寻 程教育理念的转变，以及这种 “以学生为中心”的教育理念如 求解决问题的答案的一种资源。所以在设计任务驱动教学时， 何应用于课堂中做出了很大的贡献。英特尔@未来教育项目 也同时为学生设计了“学生操作指导手册”和相关的网络资源 是一项面向全球的教师职业发展计划，旨在帮助教师在课堂 链接，让学生 自己去解决一些技术上的问题。 中有效运用技术来改进教学效果。 在 “英特尔@未来教育”基础课程模块4至模块9中都精 2007年3月，作为一个刚走出大学校门不到一年的信息 心设置了 “必选任务”和 “任选任务”，要求学员独立完成，而成 技术教师，有幸参加了英特尔@未来教育基础课程主讲教师培 功技能中又设置了小组合作的任务，让学员成为诤友，共同合 训，接触到了很多先进的教育理念和实用的教学方法，对日常 作完成一个作品，并且展示交流。这些好的教学方法我都有 教学帮助很大。结合教学实践情况，谈谈英特尔④未来教育理 借鉴，每节课的教学设计中的 “任务驱动法”的任务我都是精 念在信息技术学科教学中的应用。 心设计的。教学设计中充分考虑和利用了本校学生 “城乡参 l英特尔@未来教育基础课程的教学模式 ’ 半，计算机操作水平差异”大这一特点，