浅议培养中职机械类专业学生职业素养的活动设计.pdfVIP

学园 lACADEMY 2011年8月 浅议培养中职机械类专业学生职业素养的活动设计 侯柏林 广东惠州商贸旅游高级职业学校 【摘 要 】我国从 “制造大国”向 “制造强国”的转换和升级，需要大量技能型人才，这些人才的培养在很大程度上依赖 职业院校这一平台。但是从学生就业的实际效果看，中职学校机械类学科毕业生核心竞争力不强。通过对珠三角的多家企业的 调查研究发现，现代企业在选择人才时，不仅要看他的专业技能，更看中的是他的职业素养、职业观念、职业精神、为人处世、 沟通能力等，可以说职业素养成了学生的核心竞争力。 【关键词 】职业素养 四维公民 工学结合 【中图分类号】G712 【文献标识码 】A 【文章编号】1674—4810(2011)15—0182—02 有人说：每个人都是一棵树，根系是一个人的职业素养。 职业认知中开展的活动形式有：专业教师的讲解 (图片、 中职教学中要重点培养学生的职业素养，提高他们的竞争力。 视频短片等)；实训场馆设备的参观、学习；工厂的参观；邀 在校期间就要以 “准员工”的要求培养学生爱岗敬业的精神、 请相关行业、企业的老板、优秀毕业生为学生做讲座，引导 团结合作的精神和创新意识。整体构建和提高学生的职业素 学生树立从事行业、专业的理想，激发其内在的学习动机。 养，从而为培养高素质的人才打下扎实的基础。 (1)参观数控加工车间、模具加工车间、普通加工车间，让 一 职业认知 学生了解专业实习的设备及工作场所环境等 ，对专业有初步 自我认知测试 的感性认知。(2)主任在课室给 103l模具班做了模具设计与 入学时职业认知测试结果 制造专业具体的讲解 (图片、视频短片等 )。引导学生树立从 专业了解程度 原因 结果 备注 事行业、专业的理想，激发其内在的学习动机。(3)邀请工 因为选模具数控专业时对什么专业都 调查比例 厂的模具主管及我校模具班优秀毕业生就有关模具行业的历 完全不了解 没兴趣，感觉学什么都无所谓，是父母、 占40％ 史、模具行业的发展现状、模具行业需要什么样的人才、模 亲戚朋友要求我读这个专业。 具专业学生的职业生涯规划和发展等几方面做了专题报告。 因为我学的模具数控专业，之前都没听 调查比例 学生们对今后从事模具专业方面的工作有了更大的兴趣和动 不太 了解 说过，听周围的人说就业好、待遇高， 占45％ 力。(4)播放有关工厂现场模具加工与制造的DVD视频，了 还没有一个合适的途径去进一步了解。 解工厂模具加工的实际情况。 因为我学的模具数控专业很多人学，我还通 活动结束后测试 了解 过咨询老师、问身边的人、自己上网查来了调查 比例 一 点 解这个专业 。 关于就业我看过毕业的校友的 占15％ 测试结果 经历以及朋友的介绍，大概了解就业方向。 了解程度 专业满意度 原因 结果 备注 通过入学教育中的专业认知的教育，使学生能初步了解 非常了解 非常满意 对模具数控专业非常感兴趣 ，调查比例 自己的专业 ，对自己的专业有个初步的认知。同时开展职业 学习动力好，专业前景好。 占45％ 生涯规划 ，树立人生危机意识 ，培养成人意识、就业意识与 对模具数控专业一般感兴趣 ，调查比例 创业精神，同时为全国文明风采大赛做