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维普资讯 成人高等教育 2008年第1期(总第104期) 和谐：成人高等教育改革发展的新境界 徐龙伟 梁 延 (山西大学继续教育学院，山西 太原030006) 摘 要：本文阐明了成人高等教育在构建和谐社会中的作用，同时也剖析了当前制约我国成人高 等教育发展的一些不和谐因素，且提出了立足于和谐社会建设，在新的历史条件下改革成人高等教育的 对策和建议。 关键词：和谐社会；成人高等教育；新境界 党的十六届四中全会第一次提出了 “和谐 个重要特点就是 “科学——技术——生产”整 社会”的概念，指出 “要适应我国社会的深刻变 体化 日趋明显，由完全知识形态的科学成果向 化，把和谐社会建设摆在重要的位置”，提出了 生产过程的转换周期不断缩短，科学技术渗透 构建以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活 到了生产活动的各个环节、各个领域。成人高 力、安定有序、人与 自然和谐相处为特征的社会 等教育应当以更快的方式来促使科学技术与人 主义和谐社会的重大任务。党的十七大进一步 的结合，真正满足人们为适应时代发展的要求 明确了建设富强民主文明和谐的社会主义现代 而参加成人高等教育的学习或培训，进而提高 化国家的奋斗 目标，并且强调了教育优先发展， 其劳动技能的需求。应当说，这是成人高等教 建设人力资源强国的发展战略。处于如此伟大 育最直接的功能。实现这样的功能，成人高等 的历史时期，我们从事成人高等教育事业的同 教育就会成为国家富强的人才重要来源地。而 仁，必须更加长远地、更加清醒地、更加负责地 实现这样的功能绝不是一个梦想，关键在于我 看待成人高等教育的作用、现状和任务。 们的努力。 一 、 必须更加长远地认识成人高等教育在 2．成人高等教育是促进教育公平，推动人 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 的全面发展，实现国家政治民主、精神文明、社 进程中的作用 会和谐的重要基础之一。一个国家政治民主、 1．成人高等教育是推动国家经济发展，实 精神文明和社会和谐的程度，很大程度上依赖 现国家富强的人才重要来源地。中国是一个人 于社会成员学习的普遍热情和全面发展的均衡 口众多的特殊国度。在高等教育资源相对有限 程度。也就是说，社会成员不仅需要普遍提高 的现实条件下，成人高等教育为广大期待得到 劳动技能，还需要普遍走向全面发展的状态。 高等教育学历的人们创造了机会，做出了巨大 这种全面发展的状态，影响着国家政治民主、精 的历史贡献。今后，成人高等教育将 由补偿学 神文明和社会和谐的程度。在中国现实国情背 历教育为主逐渐转移到补偿学历教育与提高性 景下，成人高等教育一方面能够为社会成员提 继续教育并重，甚至以提高性继续教育为主的 供学习和接受教育的广泛机会 ，使公平教育得 发展轨道。成人高等教育将更加着力于对在职 到最大程度的体现；另一方面又能够通过学习 人员的教育和培训，在直接促进科学技术的物 和教育的方式，具体地推动人的全面发展。成 化过程中发挥更多作用。现代社会化生产的一 人高等教育应当满足人的个性化发展的学习需 收稿 日期：2007—11—13 作者简介：徐龙伟 (1957一)，男，山西五台人，山西大学继续教育学院党委书记 ，副教授；粱廷(1982一)，男， 山东淄博人 ，山西大学继续教育研究生。