E-Leaming突破在平静中酝酿.pdfVIP

“很 企业E—Learning发展趋势高峰论坛 ing发展趋势高峰论坛上，主持人田克美 ■记者观察 教授 以一份调查报告作为当天会议的开 场 白。在这份权威部门提供的互联网应 用排行榜上，排第一位的是信息检索 ，之 后依次是电子商务、通讯交流、娱乐游戏 等。排“行一共 16位 ，前几位没有我们。 E．Leaming突破在平静中酝酿 我很不甘心，一个个仔细地找下去，没有 发现企业E—Learning。” 北京报道 ／本刊记者 刘增辉 这种状况与2010年中国互联网领域 的飞速发展形成了鲜明对比。2010年，互 联网领域延续了以往的喧哗，三网融合、 光纤入户、物联网、触摸控、3G、4G等 新概念、新应用层出不穷，上网人数也急 剧扩大，到2010年上半年，全国互联网 员工主体 已经不再是对互联网陌生、抵 是我们关注的重点。”IBM大中华区学习 用户已经达到4．2亿。 触的人群，而是80后、90后这些在互联 解决方案部经理MartinLee认为，美国新 但暂时的缺位并不意味着 E—Learn— 网伴随下成长起来的一代新人，他们早 一 代与以前的员工相 比，在学习方法、思 ing的沉寂。另一份调查显示 ，虽然企业 已将互联网应用在工作、生活和学习的 维习惯、行为方式、社会关系上 ，都有不 2010中国远程教育 ·资讯 Ⅱ■■I 一 样的特点。他们已是一个独立的群体， 作品，要把所讲述的内容通过文本、图 员工 职业生涯 规划应该成为 E— 有着独特的人生 目标；他们特立独行，有 片、声音等多种技术手段来充分实现人 Learning的重要内容，只有这样才能让员 着个性的工作方式；他们面对竞争，面对 机互动，但这些元素在企业的课程中却 工清晰地看到 自己上升的空间和方 向， 团队协作，面对挑战有着 自己的解决方 很少得到体现。这样的内容 自然激不起 才能把人力资源最大限度变成人力资本， 式；他们的学习方式也与众不同。“对于 员工的学习兴趣，只能让员工感到无聊 企业才能实现最终的愿景，员工也就有 这个群体，如何进行更有效的培训，使用 和沉闷。 了学习的动力。但在E—Learning的实施 什么样的技术，什么样的价值观 ，将他们 目前这种状况已在改变。注重学习 中，能够做到这一点的企业并不多见，这 从一个被动的学习者转变成主动的学习 活动与学习策略的有效设计，寓教于乐， 直接影响到E—Learning的实施效果。现实 者是我们正在研究的课题。” 让每一位员工都主动参与到学习中来， 的情况是，大多数企业的E—Learning学习 而中国的一代新人最明显的特点在 已经成为用户和课件供应商努力的方向。 是政策驱动式，是下达硬性学习任务，员 于，在互联网上，他们更热衷于互动交 其中，游戏学习是一个最大的看点。在安 工被动学习。但也有一些企业将E—Learn— 流，愿意分享，让他人知晓或从中获得帮 利公司的游戏化学习项 目中，玩家可以 ing学习与职业路径生涯、岗位胜任能力 助，满足实现价值的成就感，天涯、猫扑、 扮演不同的角色，换不同的服装出现在 结合起来，形成了内在的学习驱动。 人人等SNS网站的持续火爆就说明了这 不同的社交场合，他会遇到20多个不同 这些企业把E—Learning放到整个企 一 点。 社会背景的人，随之发生不同的故事。通 业人才发展战略的高度进行审视，是为 国内企业对这一人群的关注才刚刚 过这样