高职会计专业“税法”课程教学改革的思考.pdfVIP

第十五卷 第 四期 安徽电气工程职业技术学 院学报 2010午 l2月 Vo1．15．N0．4 JOURNALOFANHUIELECTRICALENGINEERING PR0FEss10NAITECHNIQUE COLLEGE December2010 高职会计专业 “税法课程教学改革的思考 倪银珠 (安徽 电气工程职业技术学院 管理工程系，合肥 230022) 摘 要：“税法”作为高职会计专业开设 的一 门专业必修课 ，具有较强 的实践性。随着高等职 业教育改革的深化 ，本文针对 “税 法”课程 实际教 学中存在的 问题 ，在 考虑该课程特点的基础 上 ，从教学观念、教学内容、教学手段 、方法、师 资队伍、实践教学条件等方面提 出了一些改革 思路 。 关键词 ：税法；教学改革 ；工作过程 ；工作任务 中图分类号 ： G712 文献标识码 ： A 文章编号 ： 1672．9706(2010)04—0123—03 utReform ofTaxLaw “TeachinginHigherProfessionalAccounting NIYin—zhu DepartmentofManagementEngineering，AnhuiElectricalEngineering ProfessionalTechniqueCollege，Hefei230022，China) Abstract：Asaprofessionalcourseofhigherprofessionalaccounting TaxLaw hasstrongpracticality． W iththedeepeningofreform ofhighervocationaleducation，moreandmore practicalproblemsinthe teachingofthecoursearediscovered．Somereform ideasareputforward，consideringthe ofthecourse，from teachingconcepts，teaching contents，teachingmeansand methods teachingpractices． Key words：TaxLaw；teachingreform ；courseofwork；task 有国家就有税收 ，有税收就有税法 。税法是国家制定的，用以调整国家与纳税人之间在征纳税方面 的权利和义务关系的法律规范的总称。 “税法”课程是高职会计专业开设 的一门职业技术核心课 ，也是 一 门必修课 ，具有较强的实践性。高等职业教育向社会输送 的是高素质的技能型人才 ，落实到 “税法 ” 课程上 ，就是要培养学生使其具备较强的实践动手能力 ，在实际工作中能正确完成各种税的计算、申报 、 缴纳任务，并具备 良好的职业道德和税收综合运用能力 。但从现实来看 ，很多高职院校会计专业的毕业 生走 向工作岗位以后 ，基本能完成涉税业务的计算 ，却不知道怎么去 申报缴纳，甚至连纳税 申报表都不 会填写。究其原因，很大程度上是教学存在问题 ：教学观念落后 ，沿用传统的教学模式 ，课堂上以教师为 中心，重理论 、轻实践，教材纯理论化 ，教学手段落后 ，教学方法单一 ，师资力量和实践条件没有得到保 障。所以笔者在对各企事业单位和毕业生跟踪调查的基础上，结合多年的教学实践经验，对 “税法”课 程教学改革提 出自己的一些思路。 一 、 转变教学观念 。基于工作过程设计组织教学 先进的教学观念对 “税法”课程的教学起着至关重要的引领作用 。高等职业教育多年来沿用学科 体系的课程教学 ，学科体系的课程开发 ，是以知识传授为主线 ，按照知识本身的内在逻辑结构 (相关性) 收稿 日期：2010-10·11 作者简介：倪银珠 (1981·)，女 ，安徽桐城人 ，安徽 电气工程职业技术学院管理工程系，讲师。 TelE—mail：niyinzhu@ sohu．corn