篮球双手胸前传接球教学探究.pdfVIP

— — — — — — 露囵 一EXPLORATIONRENOVATION 体育教 学 ／2OO9年第 2期 篮球双手胸前传接球 教学捻穷 ◎ 蔡 将 “双手胸前传接球 ”是初中的教材 内容 ，在教学 集到的各种教学方法、手段 的研究比较，设计了如下实 中，一般是教师示范讲解 ，学生原地徒手模仿练习，然 验 (表1)。 后持球练习。由于可使用的练习方法 比较少 ，加之教师 为 了提高学生的练习兴趣和加深学生对已学知识、 对技术动作要求较细 ，有时一节课都在重复同一动作 ， 技能的理解和运用，在对照班教学的基础上 ，增加了移 学生感觉枯燥无味，影响教学效果。同时，在单元安排 动后急停传接球、运球后传接球、接球后前转身、后转 中，原地练习后，因为没有有效的教法、学法来过渡 ， 身传球等练习方法，这样做可 以改变单纯原地练习的枯 直接安排行进间传接球的练习，让学生同时达到行进间 燥无味，使学生在饶有兴趣 的练习中体会技术的价值和 侧身跑动、传球提前量、跑动 中的步法要求、传接球动 掌握技术动作。 (表2) 作连贯动作的要求 ，对初学的学生来说难度太大了，学 行进 间双手传接球练习对于初一学生来讲难度 比 生很难较好地掌握技术动作。 较大，如果没有必要 的并且有效的过渡性练习，想要学 如何提高学生的兴趣和练习积极性 ，使学生有效地 生 比较好地掌握这项技术是很困难的。把行进间双手传 掌握双手胸前传接球技术 ，以及能在篮球运动中合理地 接球技术动作分解并降低练习难度，设计有效的、结合 运用，成为本文进行探究的问题。 实战的练习方法 ，将加快动作掌握的速度 ，提高教学质 一 量。实验班采用的 “定 、动传接球练 习”方法 ，是指两 ． 实验设计 人一组 ，一人在限制 区内原地传接球 ，另一人沿三分球 1．实验研究前，作者通过对国内外各级别篮球 比赛 线跑动传接球 ，这一教法可以降低练习难度 ，集 中精力 中双手胸前传接球运用的频率和效果的观察，通过对收 体会侧身跑和传球提前量技术 ，为双人行进间传接球练 表1实验1一原地双手胸前传接球教学 习打下基础。 对照班教法、手段 实验班教法、手段 在教学单元的中后期，结合游戏、比赛的双手胸前 1教师示范讲解 l 教师示范讲