《高中语文教学现状》调研报告.pdfVIP

研究报告 ◆ ◆ ◆ ◆ 《高中语 教学现状》调研报告 淮安市楚州中学 ／茹红忠 为了搞好 “语文 阅读教学 体表征体现在以下方面： 中学生主体性培养的探究”课 (一)学生学业 负担太重． 题研究 ，课题组对新课改后楚 忽视其个性培养 州中学语文教学进行了为期两 为了探究现有教学的弊端， 年的跟踪抽样 (116名高二年级 课题组设置了 “目前高中语文 学生 、54名教师)调研。从本 教学的主要弊端是什么?”由学 次调研的结果看 ，传统的应试 生 回答。 教育弊端仍然制约着高中语文 从统计结果来看，尽 管城 教学 的各个环节 ，高中教学与 乡学生对现有教学弊端的认识 新课程理念存在着较大的差距， 仍然存在 着差异，但基本趋于 高中的新课程改革亟待深化。 一 致。从整体上看 ，在现有教 一 、 高中语文教学的整体 学弊端的选择 中，教师满堂灌， 状况 学生被动学 占21％；学生负担 从本次调研 的情况看，高 太重，不利于身心全面发展 占 中学生对现有教学的满意程度 66．4％；忽视 学生个性培养 占 与教育发展水平和学生的视野 45％；教学方法太死，知识面太 成反相关 。来源于城区的学生 窄 占30％；其它 占0．8％。由此 对现有教学基本上是否定 的 ， 可见，现在语文教学的最大的 乡镇学生对现有的教学基本上 弊端是学生负担太重，其次是 是肯定的。为了从整体上把握 忽视学生个性培养 。至于其它 高中教学的现状 ，课题组设置 两个方面，虽然整体百分比不 了 “你对 目前语文教学是否满 活较为丰富 ，知识视野较宽 ， 高，但也必须引起我们的重视， 意”这一问题让学生回答。 对高中教学大多数学生是否定 因为从分层统计的结果看，已 从统计的数据 (具体调查统 的；乡镇学生的物质文化生活 有 5l％的学生把它视为现有的 计表本文略，下同)看，来源于 条件相对较差 ，不少人还把升 教学弊端。 城 区和 乡镇的学生，对现有教 学作为 “跳龙门”的一种手段， (二)培养学生能力和塑 学的认可判断中，基本满意的 所 以他们绝大多数对现有的教 造学生品德较差 分别为 26％和 75％，不满意 的