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印刷专业人才培养的全新模式 NewPatternofCultivationforPrintingTalent 砖 ／南静生 说到印刷，一个让国人感觉亲切和 自豪的 批又一批的理论型人才 ，一到企业 ，除了会 名词 ，因为它是中国古代四大发明之一，代表 说，不会干活，这就是前期的专业教育；再往 着我国的国粹：说到印刷行业，我国乃世界印 后，一大批的职业技术学院在中国职业教育的 刷大国，也将成为世界印刷中心；但是说到印 大形势下诞生了，好多学校也瞅准了这一块的 刷技术，难免会叫印刷人有些尴尬，为什么? 市场，开始培养学生，这时候好多职业学校都 说句重话 ，中国的现行印刷技术太落后了。首 提倡什么技能教育，但是没有几个真正在技能 先，印刷机械，众所周知 ，先进的印刷机诸如 教育上舍得投入的，千篇一律的做法都是实训 海德堡、罗兰、小森、高斯等都是全球先进印 车间象征性的放上一台国产的单色二手胶 印 刷机械的代表。其次，印刷技术，诸如数码印 机 ，就开始招收印刷专业的学生，最终导致的 刷、CTP、无水胶印、无轴传动技术等，我国 是学生毕业了，学制版的学生不懂制版。学工 也排不上老大。这一切的一切，都不免叫印刷 艺的学生不懂工艺。学图文的学生拿不出设计 人有些惭愧，为什么我们祖先创造的东西，我 稿。更可悲的是诸如数码印刷专业的学生连数 们反而没有继承、发扬好 ，而 Ⅱ叫别人 占了先 码 印刷机都没有见过还说什么操作啊。害了 机，是我们不够聪明，还是我们的教育体制有 谁 ，说小点是害了学生，学生就业不好。再大 问题?这是一个值得深思的问题 I 点，害了学校，就业不好没有了生源。要是再 过去，印刷行业在中国是以小的手工作坊 往大点说就是害 了国家 ，害了我国的印刷行 的形式发展下来的，而在这样的历史环境下 ， 业，导致了今天的局面，一处落后，处处落后 ! 人才的延续是一种师傅带徒弟的手把式教授方 那么我国的印刷专业教育到底应该怎么 式，徒弟从师傅那里学到的也是现成的经验。 发展?笔者谈谈 自己的一点不成熟的想法，仅 举个例子，印刷机上那一块除了故障，该紧哪 供参考。 个螺丝，徒弟学到了，记住了，但是到底为什 我认为，首先要彻底改变过去这种挂牛头 么这个螺丝紧了故障就排除了，师傅没有告诉 卖狗肉的教育模式。把学科教育规范化，不能 徒弟，然后这个徒弟再去教他的徒弟 ，就这样 继续保持当前这种混乱的教育模式。不是说印 所有的徒弟都成了机械手，除了操作经验 ，没 刷专业，哪个学校想开都可以，必须要严格把 有理论，更谈不上创新；再往后，印刷专业在 关 !印刷印刷教育的投入时相当大的，学生要 个别一些学校开设了，这时候 ，把印刷做为一 想真正的学到印刷行业所设计的工艺、技术， 门具体的学科纳入了教育体制，但是学校教育 光靠学校买台印刷机是不够的，从印前制作到 存在的另一个弊病是理论性太强了，培养了一 印后加工每一个环节都牵扯到好多的实践环 40lPACKAGINGShanghai 包装印舅- 节，都得有投入，而这个投入时巨大的、甚至 历教育就做的很好，那么就应该扶持它专门做 是好多学校都没有办法承受的，但是是教育必 印刷专业的学历教育，这些毕业生将来可以做 需的，所 以不具备这些投入，不舍得花钱的学 研究型人才：还有就是西安印刷科技学院，它 校，干脆就不要开 ，政