以改革创新精神推动创建高水平大学进程.pdfVIP

第5卷第 1期 河南x-_,lk大学学报(社会科学版) Vo1．5，No．1 2009年 3月 JournalofHenanUniversityofTechnology(SocialScience) Mar．2009 文章编号：1673—1751(2009)O1—0001—05 以改革创新精神推动创建高水平大学进程 戚世钧 (河南工业大学 党委办公室，河南 郑州450001) 摘要：通过对伴随我国改革开放30年的河南工业大学曲折办学历程的简要回顾，总结了学校 改革与发展的成就与经验 ，对学校今后一个时期的发展进行了展望，并 以此纪念改革开放 30 周年 。 关键词：改革开放 ；高等教育；高水平大学 中图分类号：G647 文献标识码 ：A 崭新的发展阶段。第二次是 1992年初，邓小平南 1 改革开放30年学校发展回顾 方谈话和党的十四大 以后的思想解放，重点解决 从 1978年到 2008年，中国的改革开放事业 的是发展方向与道路问题，冲破 了 “姓资姓社 ”的 走过了3O年的光辉历程。回顾河南工业大学的 思想束缚，解决了从内到外和从单一到多元的问 发展历程，学校与国家命运息息相关，同步发展。 题 ，确立了建立社会主义市场经济体制的改革方 改革开放以前，河南工业大学的前身郑州粮食学 向。学校适应社会主义市场经济发展需要，打破 院和郑州工业高等专科学校遭遇十年 “文革”，曾 了服务面向的限制，突破了单一的学科专业领域， 几次搬迁，几次被兼并，校舍被 占用，设备损失殆 加强了经济、管理等学科专业的建设，使我们在办 尽，停止招生达 7年之久，一度陷入瘫痪状态。改 学规模和学科结构上得到了快速发展，初步形成 革开放以后 ，在党的十一届三中全会精神指引下， 了多科性大学的格局。第三次是党的十七大提出 学校重新获得发展活力，迅速医治创伤，由复苏走 继续解放思想，重点是实现科学发展，着力解决的 向健康发展，揭开了建设的新篇章。学校经过48 是如何又好又快发展 中国特色社会主义伟大事 年的发展，2004年 5月，经教育部和河南省人民 业、夺取全面建设小康社会新胜利的问题。河南 政府批准，郑州工程学院和郑州工业高等专科学 工业大学决心以此次思想大解放为契机，坚持科 校合并组建河南工业大学。 学发展，重点解决如何提升办学质量、办学层次、 1978年以来 ，伴随着我国改革开放历程，学 办学 内涵，如何促进学校又好又快发展的问题 。 校经历了三次大解放与大发展。第一次是 1978 年 12月，国内“关于真理标准问题”的大讨论，冲 2 发展成就与基本经验 破了 “两个凡是”的思想禁锢，着力解决要不要发 2．1 河南工业大学 30年发展成就 展的问题，突破 了发展的禁区和障碍 ，按照党的十 改革开放 3O年来，学校始终面向全国，服