独立学院高等数学教学改革的研究与尝试.pdfVIP

前等数 教 改尊 碌 尝谶 口 北京工商大学嘉华学院 徐 慧 丁方允 王亮涛 摘 要 ：独立学院作为我国高等教 育的一种新的办学模式，具有灵活的办学机制和科学的办学定位 ，这 些都为推行独立学院高等教育改革奠定了良好基础 如今正值独立学院的快速发展时期 ．几乎所有的独立学 院都在大力进行教 学改革。在这样的大背景下．对高等数 学的教学改革进行 了研 究和尝试．针对 目前独立学 院高等数 学教 学中所遇到的问题 ．提 出了新的教学理念—— 过程教学 关键词 ：独立学院；高等数学；教学改革；过程教学 中图分类号 ：G642．O 独立学院是指实施本科 以上学历教育的普通高等学 决定了独立学院的高等数学课程要有 自己的特色 ．要有 校与国家机构以外的社会组织或者个人合作 ．利用非国 别于母体高校和高职高专的高等数学课程 家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校…它 3．教 学时数不足 不同于以往普通高校按照公办机制 、模式建立 的二级学 由于高等数学的内容非常丰富 ．又具有高度的抽象 院、分校或其它类似的二级办学机构 ，也不同于高职高 性 、严密性、逻辑性和研究方法的多样性 ，因此 ，如何在有 专 ．因此．如何让独立学院在重重危机下持续健康快速 的 限的时间内．既能为同学们后继课程 的学习打下必要的 发展 ．解决在办学过程 中出现的问题和矛盾是非常值得 基础 ．又能为今后 的考研打下坚实的基础 ．就成为 目前最 进行研究和探索的 在这样的背景下 ．我们按照教育部 需要解决的问题 ．也是最难解决的问题 。 《关于规范并加强普通高校以新 的机制和模式试办独立 4．教材和教学 内容不合适 学院管理的若干意见》的精神和要求 ，结合我院及其它独 目前国内各种版本的 “高等数学”教材不下百种 ．但 立学院在教学过程 中遇到的问题．对独立学院高等数学 是适合独立学院的教材还很少 ．因此大多数的独立学院 的教学进行了研究和改革 使用的仍是母体高校所采用的教材 。教学 内容 、教学大 一 、 独立学院在高等数学教学上所遇到的一些常见 纲、教学H历也与母体高校基本上一致。但实践证明，独 问题 立学院需要有 自己的教材和辅导书、必须要精挑细选合 1．教学对象不同 适的教学内容 ，并制定 出合情合理、切实可行的教学大纲 独立学院招生的批次多为第三批 ．相对于母体高校 和教学 日历 ．这是 目前独立学院教学改革的重点 的 “一本”或 “二本 ”学生 ．数学基础普遍较差、数学能力也 5．两极分化严重 普遍偏弱．但相对于高职高专的学生来说又普遍偏强 因 分析其原由主要是两个方面 一是很多独立学院都 此 ．虽然有母体高校和高职高专多年来积累的 比较成熟 是文理学生兼收的 因受高中教育的影响，理科生的数学 的教学模式和教学经验可以借鉴 ．但实践证明直接照搬 水平要远远好于文科生的数学水平 因此．在一个既有理 母体高校或高职高专的教学模式是行不通的．并不适用 科生又有文科生的课堂上．相同的教学内容理科生就接受 于独立学院 的快一些．而文科生接受起来就 比较吃力。久而久之两极 2．培养 目标不 同 分化越来越明显 二是学生在学习上努力的程度是不一样 母体高校培养 的主要是学术型人才和工程型人才． 的 学好高等数学 。不在于天资 ．而在于勤奋 。而每个同学 高职高专培养的主要是技术和技能型人才 ．而独立学院