大学发展的轨迹——评《中国大学这五年》.pdfVIP

2Ol1年 7月 广西师范学院学报 f哲学社会科学版 ) Ju1．2011 第32卷第 3期 JournalofGuangxiTeachersEducationUniversity(SocialScienceEdition) VO1．32 NO．3 大学发展的轨迹 — — 评 《中国大学这五年》 口唐 晓萍 (广西教育学院，广西 南宁 530023) [摘 要] 评介 《中国大学这五年》，认为本书用诸 多事实展示 了大学的存在及其作为 ，用 多角度 的观 点 诠释 了现代大学的精神 。 [关键词】 《中国大学这五年》；“十一五”；高等教育 [中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 1002—5227(2011)03—0155—02 记得有位学者说过 ：历史是 由一 系列彼此关 和未来 ，对过去我们看得愈清晰 ，未来发展的可能 系错综复杂而有时间连续性 的事件所组成的。同 性就愈多。”“十一五”是我国高等教育发展史上非 样 ，中国大学的发展历史也是 由系列 的事件所组 凡的五年，我们遇到过 “挑战与使命 ”、“期待与忧 成 。何谓大学?大学何为?这一直是高等教育学 思”、“困惑与选择”，也经历 “改革与创新”、“转型 者苦苦思考与追寻的问题。贺祖斌教授和他的学 与发展”、“规划与展望”。正 因为如此，本书以历 术团队在 《中国大学这五年》(广西人民出版社 出 史事件为线索记录了中国 “十一五”高等教育发展 版 ，2011年)中，用诸多的事实向我们展示 了大学 历程 。2006年是 “十一 五”规划开始实施 的第一 的存在及其作为 ，用多角度的观点诠释了现代大 年 ，一系列的改革措施也陆续颁布 ，“质量保 障”、 学的精神 ! “教学名师”、“教授上课堂”、“精英教育”等话题反 本书以年度为单元评析了中国 “十一五”期间 映了高等教育的变革 ；2007年 “质量工程”、“免费 (2006--2010年)高等教育 的 50件大事 ，试 图通 师范生”、“民办大学”、“孔子学院”、“大学负债”等 过这些事件理清这～特定时期中国高等教育发展 事件 ，记录着 中国高等教育的发展 ，这一切都影响 的轨迹。同时 ，作者专业的视角 ，运用学术沙龙研 着教育 ，关系着 民生；2008年 “教学评估 ”、“科技 究范式 ，探讨这 50件大事及其产生的背景和原 服务”、“独立学院”、“学术规范”、“心理健康 ”等关 因，进而做出教育学的反思 。并且 ，对每年的大事 键词进入公众 的视野 ，让我们更加关注大学 内部 评析形成 了自己特有 的框架体系：一是根据权威 结构 的变化 ；2009年 “北大 中学校长实名推荐 媒体的报道，对所遴选 的事件进行回顾 ；二是 由学 制”、“新任教育部长”、“教学成果”、“钱学森之问” 术团队对相应事件开展讨论 ，各 自发表不同观点 ， 等引发全民热议 ，牵动着社会 ，大学的事再也不仅 并由主持者进行总结性的点评 ；三是提供 “相关 阅 仅是大学的事了；2010年 ，“教育规划纲要”、“高 读”，作为事件认识 的辅助性材料 ，为读者提供更 教体制改革”、“南方科大”、“卓越计划”等无不标 加全面的信息；四是作者就每年度某一话题进行 志着我国高等教育发展的欣欣向荣。本书最后一 深刻而独具见解 的专题评论 。如此不凡 的五年 ， 单元 ，作者针对大学和社会关注的 “大学生就业 问 作者们与她一同走过，并用朴实