新人教版四年级数学上册计算工具的认识、电子计算器的使用教案.docVIP

班级： 课题：计算工具的认识、电子计算器的使用 课时：第10课时 教 学 目 标 A类：1．了解算术型计算器表面各按键的功能． 2．了解算术型计算器工作的基本过程． B类：掌握算术型计算器的使用方法 C类：培养学生初步的逻辑思维能力，生动手操作能力，会进行简单的概括、推理。 预 习 作 业 1、检查讲学案完成情况； 2、熟悉计算工具 教 学 板 块 （注明各板块解决目标序号及所有时间） 学生课堂练习单 （一个假象学生的课堂上的所有学习行为） 第 一 板 块 激趣【5′A 】 一、激发兴趣，引入新课 57＋26＝ 82－49＝ 12×27＝ 351÷13＝ 36＋47＝ 41－18＝ 26×28＝ 544÷16＝ 师：哪个同学和老师比赛？看谁做的快？ 师：同学们想知道老师为什么做的又对又快吗？这节课老师就把这中间的奥妙告诉你们，相信你们知道后比老师做的还快．这节课我们一起学习电子计算器的使用． 2、板书课题，导入新课。 学生计算 第 二 板 块 自主操作 探究新知【15′AB】 计算器的认识 1．师：关于计算器，同学们都知道哪些知识？（学生自由发言） 2．师：大家说的都不错，下面我们请计算器博士给大家介绍一下电子计算器方面的知识．（演示 “电子计算器”） 3．师：听了介绍，我们对于电