高中数学苏教版必修一教单调性二教案.docVIP

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2017-10-10 发布于江苏
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高中数学苏教版必修一教单调性二教案.doc

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课题单调性(二) 编号学习目标（1）理解函数的最值概念;并能根据函数的单调性求最值（2）会求复合函数的单调区间教学重点、难点重点：会求复合函数单调区间；难点：复合函数单调区间。教学方法引导探究，讲练结合学习要点及自主学习导引学习心得复习：函数单调性及其证明；最值 (1)最大值定义： ⑵最小值定义： 3、求复合函数的单调区间的步骤：(1) (2) (3) (4) 4、典例探究求下列函数的最小值：判断函数的单调性。已知，若，试确定函数的单调区间。例4、已知定义在区间（0，+∞）上的函数f(x)满足f(=f(x1)-f(x2)，且当x1时，f(x)0. （1）求f(1)的值； （2）判断f(x）的单调性。  思想方法总结课堂练习 1、已知函数f(x)=x2-2x+3在闭区间［0,m］上最大值为3，最小值为2，则m的取值范围为 . 2、已知，. 则的最大值与最小值分别为 . 3、函数的单调减区间是。 4、已知y=f(x)是定义在（-2，2）上的增函数，若f(m-1)f(1-2m)，则m的取值范围是 . 自我纠错本节内容个人掌握情况反思：