2011-12教学设计2.docVIP

本课主题 青春飞扬 教学重点 腾空后的落地动作 教 材 立定跳远测试 素质：力量 教学难点 全身的协调配合 教 学 目 标 认知目标：通过教学,使学生进一步了解立定跳远动作要领 技能目标：通过教学，使大部分学生能较好地掌握立定跳远技术，通过一定的练习，发展学生上下肢的力量。 情感目标：培养学生的组织性和纪律性，提高学生的竞争意识和团队精神，发展学生的灵活性 。 课的 部分 教学内容 组织教法和学练法 练习 教师活动 学生活动 次数 时间 开 始 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队，报告出勤人数 2、师生问好 3、教师提出本课教学目标和要求 4、检查服装，提出安全措施，安排见习生 一、组织：全班学生站成四列横队 1.教师列队旁，观察学生纪律 2.师生问好，声音宏亮 3.宣布课的内容要求 4.检查服装，安排见习生 要求：教师列队前，精神饱满，仪表端正。 集合队形： 认真听讲，注意力集中 要求：快、静、齐 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 1-2 分钟 准 备 部 分 一、热身： 1、绕田径场慢跑3圈 二．准备操 1.头部运动 2.肩关节运动 3.扩胸运动 4.膝关节运动 5.弓步压腿 6.手腕踝关节运动 一、组织：全班同学由四列横队成一路纵队 要求: 监督学生慢跑, 教师在学生跑步中给予指示与鼓励 一、组织：全班站成四横队，成体操队形 二、教法与步骤： 1.教师示范动作 2.教师讲解练习要求 3.教师口令指挥学生进行练习 4.教师观察与纠正 5.进行小结 要求：动作示范标准到位，节奏明显，声音洪亮。 一、练习队形 ： 要求: 保持队伍的组织性与纪律性 一、队形； × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 二、学练法与步骤： 1.仔细观察教师示范 2.认真听教师讲解要求 3.自觉听教师口令进行练习 4. 学生自觉纠正错误，提高动 作效果 5.认真思考准备活动 要求：动作舒展有力 队伍整齐有序 3圈 8拍×4 2-3分钟 3-4 分钟 基 本 部 分 一、立定跳远考核 1、立定跑远的专门性练习 1.1、原地挺身跳 （10个×2） 1.2、三级跳 （10米×2） 1.3、蛙跳 （10米×2） 2、讲解立定跳远考核的要求及有关标准、方法等。 方法：两人一组，每人跳三次，取最好成绩为最终成绩。 2、组织学生进行考试 3、标准：参照体育课本中的评分标准。 二、力量素质练习 1、跳台阶 2、跑台阶 要求：注意跳的连续性和跑的节奏性，快速启动，在最短的时间内完成 一、组织：成两列纵队站在指定位置测试 二、教学与步骤： 教带领学生到达测试地点 教师宣布测试方法、要求并提出测试标准 3、 教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习 4、 学生练习时教师给予鼓励与指导 5、 教师记录学生成绩 6、集中讲评学生测试情况，并给予评价 要求：不犯规，全身协调配合 一、组织：教师组织学生成四列纵队进行练习 二、教学与步骤： 教师示范动作 教师讲解动作要点,提示重点与难点 教师口令指挥学生进行练习,语言提示动作细节 教师点评,纠正错误动作 要求：动作示范正确 一、组织队形：图一 × × × × × × × × × × × × ------------ ↓ ↓ ▲ 二、学练法与步骤： 学生自觉排好队在测试点 认真听教师讲解， 学生按照教师的要求进行测试并注意安全，预防损伤。 认真测试,理解重点,难点 记住自己的成绩上报 对自己的成绩进行评价 要求：勇于克服困难 一、组织队形： Xxxxxx x 『 『 xxxxxx → x 『 『 『 『 xxxxxx x 『 『 『 『 xxxxxx x 『 『 『 『 x 『 『 『 『 x 『 『 『 『 『 『 ▲ 二、学练法与步骤： 仔细观察教师师范 认真听教师讲解要求 自觉听教师口令进行练习 学生集合认真听讲,对教师的评价进行思考 要求:队伍整齐有序 练习勇于