201112小篮球运球.docVIP

课次 教学 内容 占领阵地 小篮球运球 跳绳 教学 目标 通过占领阵地游戏，提高学生的投掷水平，发展学生的力量、全身协调性。 通过这节课小篮球运球游戏发展学生的小肌肉群的力量和手指手腕控球的能力。 通过跳绳，让学生不仅掌握正确的跳绳动作，还能发挥自己的想象，跳出不同的花样来与此同时发展学生的上肢力量、臂力和身体的协调性。 顺序 教学内容及手段 组织教法 数 时 强 准 备 部 分 课堂常规 集合整队，师生问好。 2．宣布课的主要内容。 二． 准备部分 1.原地拍球 2.运球 3，相互间玩玩球 一．组织： ①教法： 1、教师讲解示范。 2、学生跟着进行练习。②要求：1、整队做到“快、静、齐” 2、练习时精神饱满，动作一致。 1 若干次 6 小 基 本 部 分 占领阵地 占领阵地 自然屈臂，从肩上投沙包，准确投过前方白线。 （敌方阵地） 二．小篮球运球 方法：地上画有几个圆圈，将学生分成几组并设一个队长，大家运球先跟着队长，运两圈之后，再运球到下一个圈，依次进行。最后跟着教师前行 组织方式： 1.讲解示范，强调动作的重点环节 2.组织学生进行游戏 3模仿错误的动作，纠正错误动作 4.集体比赛 5．邀请好的同学上来展示 学生活动： 1.认真听教师讲解 2.按照教师指示做练习 3.根据教师指示改错。 一．组织方式： 3-4 5-6 10 12 中 小 基 本 部 分 规则：1.运球的时候要围着圆圈 2.球要运稳 三．跳绳 1.30秒计时 2.1分钟计时 3.分组竞赛 4.跳出自己的花样来 教师活动： 1.讲解游戏规则和要求 ，强调重点 2.组织学生徒手练习，观察动作，对错误动作进行纠正， 3.组织学生运球，巡回指导，点评 4.邀请好的学生上来示范。 5.教师前面带队，学生跟随。 学生活动： 认真听讲教师讲解游戏规则 练习认真，不懂及时提问 相互间比比看，谁的动作最好看、 一，组织方式： 教师讲解各个规则要和要求 组织学生进行各项练习，同时强调重点。 要求学生自主创新，跳出花样 邀请跳的有观赏性的同学上来示范。 4-5 8 大 结 束 部 分 一．集合 二、放松 1.随意玩篮球 三、讲评师生再见 四、回收器材 一．组织队形： 二．1.根据老师指示玩篮球 2认真听教师讲评 3.宣布下课，收回器材 1 4 小 场地 器材 场地：篮球场 器材：篮球、沙包 课后 小结 整节课基本上都是以游戏的形式出现，课堂的气氛不错，占领阵地和小篮球运球，过后可以看出学生不仅遵守了游戏规则，最主要的是在游戏中将技能慢慢的消化，通过这几课的练习，学生的投掷水平有了明显的提高，篮球运球的水平也在慢慢的增长。 大部分学生跳绳的次数并没有符合教师所设的标准，说明学生在跳绳这一块还是非常薄弱的。 3