企业技术创新范式选择标准探讨_王永.docVIP

在研究领域和适用理论的选择上均有着显 著的共性特征，即均采用管理学理论与方 企业技术创新范式 选择标准探讨 法研究技术创新模式和技术创新管理。较 少有学者将上述问题的研究纳入经济学分 析框架。我们没有理由忽视两个基本事实： 一是，技术创新也是一种经济活动，有效 规避风险，寻求成本最小化和收益最大化 是企业开展技术创新活动所持有的基本价 值取向；二是，技术创新作为经济活动必 然也属于人类交易活动的范畴。在交易活 ■ ▲ 王 永 副教授（江苏大学财经学院 江苏镇江 212013） 基金项目：本文获江苏大学高级人才启动基金资助，项目编号： 13JDG062 动中人与人之间建立的竞争或合作关系必 然会直接影响到交易的规模和交易效率。 有鉴于此，不妨从经济学视角来研究技术  中图分类号：F270 文献标识码：A 创新范式选择。笔者认为成本 － 收益分析 法同样适用于技术创新问题的研究。这样， 外部获取技术、外部依赖技术三个层面的 在上述研究假设和研究思路的基础上，笔 内容摘要：本 文 通 过 设 置 交 易 成 本 、 沉入成本、机会成本、预期创新收益 四个经济变量，将技术创新范式选择 纳入成本 - 收益分析框架。通过分析 得出三种类型四种情形下的技术创新 范式选择标准。本文认为一种正确的 技术创新范式应当是一种在有效规避 创新风险前提下，能够以尽可能节约 的创新投入来实现创新收益最大化的 范式。 关键词：企业 技术创新范式 选择标 准 经济学分析 本文研究的基本框架是在充分调研石 化、冶金、酿酒、建材、机械五大行业 ２０ 户大中型企业技术创新案例的基础上，运 用交易成本理论从经济学的视角对命题进 行研究和思考。 文献综述 目前学术界、企业界对技术创新的研 究成果较为丰硕，其中相关或类似研究成 果可归纳为以下三种类型，其一，从我国 企业实际情况和技术发展需要出发，重点 探讨与揭示后发企业技术能力提升路径， 并且作出了相应的理论解释。如，蒋再文、 王涛研究后指出，后发企业技术能力的提 升是一种不断学习与能力积累的动态发展 过程，在这一过程中技术学习和技术能力 积累是企业提升技术能力的两条主要途径。 提升企业技术能力的基本逻辑思路是：技 术学习— 技术能力积累— 技术活动 （新产品、新流程、新产业等） —企业绩 效。Ｃｈｏｉ＆Ｌｅｅ 提出“锯木”模型，该模型 并非把技术创新看作是从技术进口—适 应—提高—创造的连续过程；相反，该 模型认为，创新是包括公司内部累积技术、 动态整合。Ｂｅｌｌ＆Ｐａｖｉｔｔ对技术能力的内涵 提出了独到的见解，认为技术能力是指在 生产应用中创造和管理技术变化的能力， 这些能力基于专有资源是技术知识的存量 和知识的应用，需要专门的投资才能累积 内在能力，是一个管理问题。该理论突出 了管理对技术学习和能力累积的重要性。 其二，采用多案例研究方法重点探讨企业 技术合作创新模式的选择。如，付敬、朱 桂龙通过研究发现，企业现有的合作创新 模式具有多方合作和多种学习方式投入的 状态特征。从合作成员与组织结构维度考 察，合作创新模式主要包括以下三种类型： 新一代产业技术层面的研发与应用联盟、 项目合作关系、产业链合作关系。与合作 创新模式相对应的学习方式有“上下游合 作中学”、“产学研合作研究中学”、“合作 研发中学”、“交流中学”四种方式。在企 业发展过程中合作创新模式具有动态发展 的变化特征，合作创新模式的变化既遵循 技术发展轨迹，又随企业自身能力的变化 而演化。其三，是对企业技术创新成功经 验的总结与提炼。这方面研究成果主要收 录在全国企业管理现代化创新成果审定委 员会主编的企业管理创新成果（国家级）第 １３－１４ 届中的品牌建设与技术创新篇、循 环经济建设篇。这些研究成果对技术创新 过程中的管理总结得比较全面、细致，因 而具有较高的说服力和借鉴价值。 上述研究成果在揭示企业技术能力提 升路径和学习方式，探讨技术创新模式的 形成缘由、不同创新模式的适用条件、左 右技术创新模式演化的因素或力量，以及 在总结与提炼技术创新活动的过程管理等 方面均作出了有益探索。然而，这些研究 者拟采用交易成本、沉入成本、机会成本、 创新预期收益等变量，将命题研究纳入成 本 － 收益框架。借此来尝试探讨技术创新 范式选择标准。 基本经济变量的涵义 本文研究中使用的经济变量主要有： 交易成本、沉入成本、机会成本、创新预 期收益等。这些经济变量原本是制度经济 学、管理学、技术贸易理论中的基本概念。 本文在借用这些概念时，在不改变这些概 念基本涵义的前提下作了有针对性的调整。 （一）交易成本 交易成本最初是指协商签订契约以及 契约签订后付诸实施所需的成本。后来新 制度经济学家将这一概念广泛应用于经济、 法律、社会等研究领