基于马克思主义大众化视野下技师学院政治教育的几点思考——以《中国特色社会主义理论读本》为例.pdfVIP

基 于 马 克 思 主 义 大 众 化 视 野 下 技 师 学 院 政 治 教 育 的 几 点 思 考 以 《中国特色社会主义理论读本》为例 聂玉洲 (江苏省淮安技师学院，江苏 淮安 223001) 摘 要：马克思主义大众化指通过宣传教育，使马克思主义的理论 由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握 到被广大群众理解掌握。在技师学院探索推进马克思主义大众化，既是培养社会主义事业接班人的迫切需要，又是促进大学 生全面健康发展的现实需要。以此为中介推动马克思主义大众化在全社会范围内的实现。 关键词：《中国特色社会主义理论读本》 马克思主义大众化 技师学院政治教育 马克思主义大众化 ，指通过宣传教育，使马克思主义的 闭的、纯净的 象‘牙塔 ’，高校思想政治教育面对的是一种五 理论 由抽象到具体、由深奥到通俗 、由被少数人理解掌握到 光十色、泥沙俱下、复杂多变的社会文化空间”2[3。面对校园 被广大群众理解掌握。党的十七大报告明确提出 “开展中国 海量信息，要求大学思想政治老师用马克思主义理论 占领 特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克 高校思想宣传阵地，弘扬社会主义主旋律 ，帮助青年学生成 思主义大众化”…的战略任务。这是当代 国情与时代特征的 长为马克思主义者。 必然选择，也是马克思主义的本质要求。技师学院是培养高 (三)可行性。 技能人才的专门院校。其教学对象是直接联系劳动群众的 《中国特色社会主义理论读本》(以下简称 《读本》)是 高技能人才 ；这决定其学生既是马克思主义大众化的教育 2OlO年人社部颁布的 《技工院校德育课程标准》实施方案中 客体 ．又是马克思主义大众化的宣传主体。在技师学院探索 的核心课程，承担着对学生进行系统的马克思主义理论教 推进马克思主义大众化 ，既是培养社会主义事业接班人的 育的任务 。是技师学院推进马克思主义大众化教育的主阵 迫切需要 ．又是促进大学生全面健康发展的现实需要 ，以此 地和主渠道。 读《本》以马克思主义中国化为基础，讲述了在 为中介推动马克思主义大众化在全社会范围内的实现。 改革开放的大潮中，如何以中国特色社会主义理论为指导 ， 一 、 马克思主义大众化推进的基础 解决在社会主义建设过程中出现的种种问题 。是一种被实 (一)必要性 。 践证明了的正确的方法论和世界观．充分反映了马克思主 马克思主义是改造世界的科学理论。这一理论不是束 义中国化最新成果。 之高阁，供少数社会精英欣赏的理论 ，而是为了指引人民群 二、技师学院马列主义教育面临的问题 众改造世界的思想武器。当一种理论以喜闻乐见的形式被 (一)信仰缺失 。 群众掌握，恰恰是其最有生命力的时候。毛泽东同志指出： 我国正处在社会转型时期 ，信仰的缺失已经成为非常 “代表先进阶级的正确思想 ，一旦被群众掌握 ，就会变成改 严重的社会问题。当前社会主义制度还不够健全 ，使得资本 造社会、改造世界的物质力量。”中国特色社会主义事业是全 主义的逐利性侵蚀大学校园。大学生的理想信仰呈现多元 体人民的事业 ，只有人民群众掌握先进的理论成果 ，才能产 化、世俗化、功利化。极少数学生对当前社会现象的评价唯 生改造社会的热情。在技师学院推进马克思主义大众化 ，就 “货币化”，认为权 、钱、势就是人生的一切 ，不再相信任何理 是让广大高技能人才系统学习马克思主义理论 ，使之成为 自 论 。缺乏客观评价社会能力。 己人生实践的指导理论，在 自己的岗位上发挥先锋作用 ；成 (二)实践缺位。 为马列主义理论的继承者和传播者，不断把这种理论传授