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第36卷第4A期 计算机科学 V01．36No．4A
Science
2009年4月 Computer Apr．2009
在线教育游戏作为教育环境的教学活动设计
王瑞娥王晓军李青
(北京邮电大学网络教育学院 北京100088)
摘要结合在线教育游戏的概念和特点，分析了教育游戏作为教育媒体和教育环境的区别，同时基于活动理论提出
了将在线教育游戏作为教育环境的学习活动设计过程，最后对在线教育游戏在教育中的应用做出评价。
关键词在线教育游戏，活动理论，教育环境，教学活动系统
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究者们的关注。合理设计和利用网络游戏中存在的教育元
1 引言
素，再加上学生对游戏的热情，网络游戏可以为教育很好地服
互联网诞生至今，给人类社会带来了很强的冲击，影响着 务。将游戏和学习相结合，实现在游戏中学习，在学习中游
人类社会的方方面面。在教育领域，教育工作者们、教育学术 戏，这无疑对青少年的学习、人类的终生学习、构建学习型社
研究人员都～直在研究和探索如何用网络资源来为教育服 会都是有意义的。在这样的背景下教育游戏这个概念产生
务，关于教育网站、教育论坛、教育博客等名词慢慢地也不再 了。
陌生，大量的研究报告与研究文献如雨后春笋般不断涌现。
2在线教育游戏概述
随着信息化社会的发展，信息技术与教育的结合也越来越紧
密，信息技术的
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