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融入低碳理念教育 提高学生环保素质 1 2 3 卢秀娟 , 薛晓光 , 王国清 （1.山西运城市盐湖区西城中心校，山西运城 044000 ；2. 山西运城市环保局， 山西运城 044000 ；3. 中国环境科学学会，北京 100082） 摘要：在全球气温不断上升，碳排放量持续增加的背景下，如何发展低碳经济、进行低碳生活已成为国家重点研 究方向；学生是文化传播的先锋群体，教师应及时顺应时代要求，引进低碳教育，普及低碳知识，在校园、家庭、 社会中培养全民低碳意识，注入环保低碳内涵，推广低碳生活理念。 关键词：绿色校园；低碳教育 Into the Low Carbon Concept of Education to Enhance Students Awareness of Environmental Protection LU Xiujuan, XUE Xiaoguang, WANG Guoqing ( 1.The Center School of Salt Lake Xicheng District of Yuncheng, Yuncheng, 044000,China;2.The Environmental Protection Bureau of Yuncheng, Yuncheng, 044000, China;3.Chinese Society For Environmental Sciences , Beijing, 100082, China) Abstract: Currently, the global temperature is rising and the total amount of carbon emission is increasing. As a result, how to develop energy saving economy and live a resource saving live has become a hot spot for research in national level. As it is known that students pioneer in culture communication, so that teachers should bring low-carbon knowledge into daily education in order to meet the demands of the time. Keywords: green campus, low carbon education 低碳 （low carbon ）是指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放，随着世界工业经济的发展、人口的 剧增、人类消费的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量的增大，臭氧层正遭受巨大的危机， 气候面临越来越严重的问题，灾难性气候变化屡屡出现，严重危害着人类生存和健康安全。“今天你低碳 了吗？”已经成为许多环保人士的问候语了。 我国是一个发展中的国家，环境污染问题也非常突出，在如此严峻的形势下，学校作为育人的重要基 地，如何更好地履行教育职能，通过环保教育提升学生和家长的低碳意识、如何利用教育资源建立良好的 环保校风、如何通过校本特色的环保教育促使师生和家长养成良好的低碳习惯，从而形成良好环保方面的 人文素养，由此引发我们更深层次的思考。 作者简介：卢秀娟，现任山西运城市盐湖区西城中心校教师，主要从事小学语文教学工作。电话: 0359-2628276 ，Email: sxxxg658@ 1 1.顺应时代要求 引进低碳教育 在当今世界，低碳运动已经成为一场涉及