论当前社会贫富差距对高职院校大学生品德培养的不良影响及对策.pdfVIP

◎教奇与职业 第 1am (总第 766期) 论当前社会贫富差距对高职院校大学生 品德培养的不 良影响及对策 董莉利 [摘要]当前贫富差距的社会 问题 日益影响冲击着高校教育，对高职院校大学生品德培养产生 了巨大影响，使高职院校大学生 在价值取向、品德行为方面出现了一些新的问题 。丈章以当前社会贫富差距对高职院校大学生品德养成的不良影响为理论基础， 以西北地区某所高等职业技术学院的学生为研究对象，以998份调查问卷数据为依据，以文献法、问卷调查法、个别走访法和课堂 实地调查法为主要研究方法，对社会贫富差距对高职院校大学生品德养戍的不良影响表现及原因进行分析探讨，得出了一些初步 的结论，也提 出了相应的对策，希望能为高职院校育人工作提供参考 [关键词]贫富差距 高职院校大学生 不 良影响 对策 [作者简介]董莉利(1963-)，女，陕西蒲域人，陕西能源职业技术学院，副教授，主要从事思想政治理论课的教学与研究工作。 (陕西 成阳 712000) [中图分类号]G711 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2O13)18-0066—02 当代中国社会贫富差距进一步扩大的现实投射在高职院校 同学都认为会 。理由是如果不作弊，会影响自己的学习成绩 ，进 大学生当中，对大学生产生了很大的负面影响，不仅导致了大学 而影响评定助学金和奖学金；如果没考及格 ，还会影响到未来的 生不同的生活方式和消费水平，同时也引发了大学生人生价值 毕业和就业。有的同学为了达到以上 目的，不惜央求甚至贿赂 取向、品德心理行为方面的深刻变化，直接影响着大学生的健康 代课老师，以争取一个好成绩。可见为实现个人利益，达到个人 成长与全面发展。这些都是我们高职院校在新形势下碰到的新 目的，一些同学在人格方面渐渐表现出了一些不足。 问题 ，遇到的新挑战，亟待社会各界的关注与重视。 第三 ，贫富差距对 “贫困学生”心理状况的影响。由于家庭 一 、 贫富差距对高职院校大学生品德养成的影响 经济贫困，一些 “贫困生”内心敏感 ，表现出了较多的心理问 1．贫富差距对 “贫困学生”品德养成的影响。所谓 “贫困 题。譬如 ，有些 “贫困学生”很 自卑，觉得 自己家经济状况不如其 生”是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金 ，难以支付其在校 他同学，不是一个圈子的人，没有共同语言；有些 “贫困学生”怕 学习和生活基本费用的学生。由于门槛较低、收费低廉、就业实 同学讥笑 、歧视 自己，因而将 自己封闭起来，经常独来独往 ，久而 惠的特点 ，高职院校渐渐成为大多数贫困大学生的首选 。据统 久之，变得 比较偏激 、悲观 ；有的甚至对 “富裕学生”和社会产生 计 ，2009年全国高等职业院校1215所，在校生达 1280人 ，占普 仇视心理 ，因而很容易产生心理问题。 通高等院校在校生比例的6l％，而高职院校中的贫困生比例约 第四，贫富差距对 “贫困学生”性格交往方面的影响。由于 在2O％～30％，略高于全国高校平均水平。贫困学生生活清 经济原因，“贫困学生”常感到 自卑，没有自信心，怯于参加社交 贫 ，节衣缩食 ，为维持生计和学业四处奔波，许多贫困生不得不 活动，很少和同学、教师接触 ，很少参加同学聚会 、野外郊游等 将许多精力用在外出打工和勤工助学上。高职院校 “贫困学生” 集体活动。与此同时，他们产生了对 “富裕学生”的排斥和抵触 在思想品德方面的情况总体上来看是好的，是乐观向上的、积极 情绪，进而影响到人际关系的处理 ，不能很好地融人大学生活。 进取的，他们在困难面前不消沉 、不后退 ；吃苦耐劳，刻苦学习， 2．贫富差距对 “富裕学生”品德养成的影响。“富裕学生” 具有较好的思想政治素质和意志品质。但在思想品德方面也存 是一群对学杂费及各种生活费用的支付相对轻松，出手阔绰的 在不少问题，需要引起我们的高度重视。 校园 “新贵族”。这部分学生由于有家庭提供强大的经济来源 ， 第～，贫富差距对 “贫困学生”人生观、价值观的影响。通过 过着一种不同于学校普通消费群体的 “贵族式”生活。 “富裕 我们的课堂实地调查发现，有85％以上的同学都认同 “学习好不 学生”总体情况是好