农村中职学校班主任工作之我见.pdfVIP

学 术 园 地 现代农业 2014年 6期 农村中职学校班主任工作之我见 赵 娜 临沭县职业 中专 班主任工作是学校教育的重要组成部分。班主任 开创精神的班级管理干部队伍 。对于新任班干部 ，我 工作的好坏直接影响学校的 “三风”建设 ，影响教育质 正确引导，积极培训，培养他们发现问题、分析 问题、 量的提高。做好班主任工作不仅有其 自身的规律，也 创造性解决问题 的能力 ．培养他们精诚 团结、互助共 有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法和技巧，会 进的团队合作精神。工作中大胆使用，勤于锻炼，要求 使班主任工作收到事半功倍的效果。现对本人几年来 他们 以身作则、各守其位、各司其职、各尽其责、协调 的职校班主任工作做以下几点概述 ： 配合 。全心全意为学生服务 。 一 、 创建和谐班集体 定期召开班干部会议 ．调查和了解学生工作 、学 能否形成一个积极 向上 、团结奋进、和谐融洽的 习、生活中出现 的新问题 ，对学生管理 中可能出现的 班集体对于班级的日常有序管理至关重要 。只有在 良 疏漏 、可能发生的恶性事件做到早提醒、早预防，将问 好学习氛围中，开展有效 的教育教学活动，才能收到 题解决在萌芽状态，消除在胚胎之中。同时保持与学 很好效果。职校学生大部分在初中学习较差 ，纪律松 生的信息畅通 ．确保学生能在第一时间将信息反馈给 散 ，多数学生一直生活在 “差生”的阴影中，因此 ，做好 我 。便于统一调度和协调安排。 他们的教育引导工作 ．发现和放大他们身上的闪光 由于班干部积级配合，以身作则，从而带动了全 点，帮助他们树立信心走出阴影，显得尤其重要 。我主 班 同学轻松愉快地学习。健康快乐地成长，收到了极 要从以下几方面人手 ： 好的成效。 (一)注重教室文化建设 (三)注意养成性教育和传统道德教育的结合 入学初 ，我组织全班学生把教室布置好 ．让教室 进入职校后 ．因为没有升学上的压力 ，个别学生 的每一块墙壁，每一个角落都成为潜移默化的教育阵 纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为进行约 地 。在具体布置时。针对班 内学生的特点，制定班级文 束和管教，一些不 良行为也就随之表现出来，如迟到、 明公约，张贴名人名言，激发学生的求知欲和上进心， 早退、说谎、口吐脏话 ，甚至旷课 、打架 、到网吧玩游戏 从而使学生行有可依 ，言有所忌。班内设置 “图书角”， 聊天等 ，面对这些违规违纪情况 ，如果不注意引导或 学生倡议每人从家里带来 13本书籍 。以拓宽学生的 引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段 知识面。为及时把握学生出勤、学习情况 ，设置了班级 走人岔道。我的具体做法是 ： 日记 ，由班长负责记录。制作 了班级名片张贴在教室 1．借助主题班会、演讲会、知识竞赛等各种形式 门口，充分展示班级形象。我们班的班训 诚“信慎独， 的活动 。引导学生形成 良好的行为习惯 ，配合政教处 见贤思齐 ；日事 日毕 。日清 日高”就张贴在教室后面墙 执行 《一 日常规》的检查，做好 “学生德育千分量化考 壁上 ，学生一进入教室就能看到 ，使学生油然而生一 评”的贯彻落实．从生活中的点滴要求做起，严格督促 种 自觉意识和行为。 学生规范性行为的养成。 (二)注重班干部 的培训 2．注重