利用图书馆阵地 培育少儿积极向上心智——福田区图书馆少儿阅读推广活动调研.pdfVIP

2014年 7月 内 蒙 古 科 技 与 经 济 July2014 第 13期 总第 311期 InnerMongoliaScienceTechnology Economy No．13TotalNo．311 利用图书馆阵地培育少儿积极向上心智 福田区图书馆少儿阅读推广活动调研 余 杨 (深圳市福 田区图书馆 ，广东 深圳 518034) 摘 要 ：介 绍 了深圳 市福 田 区图书馆 近 几 年 来推 广 少儿 阅读 活 动 的 实践 和 经验 ，并 针 对 当前 的 困 惑 ，探 索如何 创新 服 务方 式 ，提 出解 决 少儿 阅读推 广 中存在 问题 的 方 法和思路 。 关键 词 ：公共 图书馆 ；少年 儿 童 ；阅读 活动 ；推 广 实践 中 图分 类 号 ：G258．7(265) 文 献 标 识码 ：A 文 章编 号 ：1O07～ 6921(2014)13一 O133一O2 少年儿 童 是祖 国 的未来 ，对 于少 年儿 童而 言 ，公 图画 、绘 本 、有 声读 物 引 导幼 儿 阅读 。组 织家 长带 幼 共 图书馆 被称 为 “没 有 围墙 的学 校 ”，是 丰 富课 外 生 儿 开展 沙画 ，折纸 等诸 多亲 子活 动 ，以亲子互 动 的方 活 、开 阔视 野 、陶 冶情 操 、开 发 智力 的重 要 阵地 。公 式 引导少 儿接 触 图书 ，培养他 们 的阅读 乐趣 ；对于 “6 共 图 书馆 在培 养少 儿 阅读 习惯 、提高 阅读 能力 、形 成 岁 ～9岁 ”儿童 ，该年 龄段 处 于小 学 1～3年 级 阶段 ， 良好 的 阅读风 气 ，以及 对少 儿进 行思 想 品德 、科 学 文 主要 是学 习如 何 阅 读 ，培 养 阅读 的 习惯 与 能力 。一 化 知识 教 育等 方 面承担 着重 要 的社会 职 责 。一直 以 般会 策 划体验 式 阅读活 动 ，让 他们 脱离 家长 陪 同 ，独 来 ，福 田区 图书馆 (以下 简 称 “福 图”)把 少 年 儿 童 视 立参 与 活动 ，体会 阅读 带 来 的 乐趣 和 好 处 。例 如 开 为重 点服 务对 象 ，以少 儿 阅览 区为 主要 阵地 ，推 出丰 展学 英语 唱童 谣 、排 练英 语 绘 本 剧 、组 织 故 事会 、小 富多 彩 的少儿 阅读 活 动 。活 动 以形 式 多样 、内容 丰 星 星影 视剧 场和 手工活 动等 ；对 于 “10岁 ～ 12岁 ”儿 富 、主题 突 出、持 之 以恒 为 特 点 ，每 年 举 办 300余 场 童 ，该 阶段 的小读 者是 小 学 4～ 6年 级 学 生 ，一 般会 次 ，有 近 2Jg-人次参 与 。不 断培 养少 儿 的阅读 习惯 、 通 过大 量 阅读 ，积 累各 种 知识 ，开始 学 会 独 立思 考 ， 营造 良好 的 阅读气 氛 、提高 阅读 水平 ，让 少年 儿童 在 形 成初 步 的判 断 力 。图书馆 一般 会策 划学 习引导 式 快 乐 阅读 和知 识海 洋 的熏 陶 中 ，培 育 健 康 向上 的 心 活 动 ，如组织 “少儿科普 有奖 问答 竞赛 ”、少儿 美文 经 智 ，受到 广大 家长 、老 师和 小读 者 的欢迎 。本 调研 在 典 朗诵 、新东 方英 语 、少 儿 礼 仪 培训 ，以此 培 养 小 读 总结 福 图开展 少儿 阅读 活 动 经 验 的 同 时 ，针 对 当前 者 的 阅读 兴趣 和学 习积 极 性 ，提 高他 们 的综 合 知识 少 儿 阅读 普遍 存在 的 问题 ，提 出粗浅 的探 讨 。 水平 和 素质涵 养 。 1 福 图推广 少儿 阅读 活动 的措 施 与实践 1．3 阅读 推 广 活 动 分 时 化 1．1 优 化 馆 舍 资源 ，打造 少儿 活动 天地