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2014年第 15期 l09
二级医院儿科护理现状及应对策略
白改霞’ 支引娟 ‘
关键词 :儿科;护理 ;现状;应对策略
中图分类号:R473.6 文献标识码 :B 文章编号 :1006—0979(2014)12—0109—01 .
在医疗活动中,护理足不可分割的一部分,在护理活动中, 更是心疼小孩痛苦 ,怀疑护理人员的技术水平 ,造成挑剔、否定
儿科护理更是重 中之重 。儿科护理人员面对的是一类特殊群体 , 拒绝的态度 ,要求护士一针见血 ,一次到位 ,甚至不配合护士的
其特殊性主要表现为两点:(1)患儿年龄不一,性格不一,对 自身 操作;再加上超负荷工作,长期处于嘈杂的工作环境中,护士承
疾病不会表达 ;(2)家属文化程度不~,经济条件不一对孩子过 受着巨大的压力。
于溺爱,随着人民生活水平的提高,对医护人员的要求也越来越 2 护理对策
高。县级医院一线护理人员6O一9O%为临时聘用人员,护理人员 针对这样的护理现状,县级医院的护理面临着巨大的压力和
流动大,护理质量难以保证,儿科护理现状更是不容乐观,主要 新的挑战,儿科护士必须要有扎实的基本功、良好的思想道德涵养
表现在以下几点。 和高效的沟通技巧。医院护理管理者必须做出相应改革。在医疗分
1 护理现状 工越来越细、病人需求越来越高的情况下,合理储备与配置护理人
1.1护理人员配备不足,护士长期超负荷工作:儿科季节性发 员是非常必要的。人员不足,首先要保证儿科护理人员尽量 固定,
病,到了发病季节,尤其是冬季,护士的工作量加大,医院无限制 合理安排人力;在儿科发病季节 ,适当增加护理人员;JL科人员调
的加床不加人,导致护士缺编 。儿科护士长期超负荷工作 ,导致 动,一次不得超过 3个;改善工作流程 ,减少不必要的劳力耗损 。新
离职意愿更为强烈。护士离职,人员不足,即使 以同等新护士顶 招聘护士上岗前,集中技术培训,考核合格方可上岗。充分调动新
替 ,也不能很快发挥作用 ,导致在职人员思想不稳定 ,更 多的人 护士的学习积极性,设立奖励机制 ,创造良好的学习氛围;JL科护
产生离职意愿 ,影响护理专业发展和护理质量。 理人员尽量固定,合理流动,保证 3—4名骨干护士;护士考核因科
1.2护士整体操作技能水平较低:护士离职率高是医院的普遍 而异,儿科应注重最基本的头皮静脉穿刺及儿科急救技术等;改善
现象,二级医院一线护士流失更为严重。县级医院临床一线护士 儿科工作环境,消灭大病房,开设小病房,提高护士工资待遇,做好
多为临时聘用人员,这些护士大多年龄小,资历浅,工作经验相 健康宣教等等也都是必要之举。缓解工作压力的对策 :儿科护士应
对不足,不同程度存在着专科疾病知识不熟悉和专科护理技术 树立热爱儿科护理工作的职业道德,深刻体会护理工作的重要性,
操作不熟练等欠缺 ,心理素质也不够成熟 。再加上儿科嘈杂的环 不断提高专业理沦知识和技术操作水平;护理人员要学会调节 自
境,苛刻的家属,巨大的心理压力,微薄的薪水,整体工作环境偏 己的心态,尽可能提高 自己的心里耐受力,学会换位思考,加强护
离职业愿景较远,儿科护士换了一茬又一茬,致使护士整体技术 患沟通,及时表示对患儿家属的认 同感 ,操作前耐心解释,使家长
操作水平持续降低。 能主动配合必要的护理技术操作 ;管理者要体现以人为本的关怀
1.3护士工作压力过大 :儿科患者是一特殊群体 ,进入陌生的医 照顾 ,尽可能减轻护士的工作强度,采取科学的方法合理分配人
院环境 ,对医院和医务人员产生恐惧感和陌生感 ,治疗难度增 员,以缓解因工作紧张而导致的心理压力Ⅲ。
加 ;对患儿的病情了解不够 ,渴望医务人员尽快综合治疗的家属 参考文献
陕西省陇县中医医院(7212~) 1【】唐箐华,孙秀勤,李星慧,等.优质护理服务在儿科护理工作
2014年o4月27日收稿 中的应 用J『1.实用医院临床 杂志,2012,9(4):185—186.
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