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对组织胚胎学实验教学课前准备的探讨.pdf

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对组织胚胎学实验教学课前准备的探讨.pdf

中国西部科技 2014年 1月第 13卷第 1期总第294期 对组织胚胎学实验教学课前准备的探讨 庄宝祥 (潍坊医学院形态学实验室,山东 潍坊 261053) 摘 要:组织胚胎学整体教学质量的提高与实验教学质量密不可分,实验教学准备工作是提高实验教学质量的基础。完善的 组织胚胎学实验准备是确保组织胚胎学实验课成功的基石。文章就如何搞好组织胚胎学实验准备进行探讨,阐述了完善组织 胚胎学实验准备的步骤和措施,为从事组织胚胎学实验准备的实验技术人员提供了可供借鉴的方法和经验。 关键词:组织胚胎学;实验准备;探讨 D0l:10.3969/j.issn.1671—6396.2014.01.051 组织胚胎学是一门以研究形态结构与功能关系为特点 讲授,但在教学中却发挥着不可忽视的作用,应该充分调动 的基础医学课程,其内容具有平面和立体、静态和动态、局 他们的积极性,使他们心系实验室,为实验课高质量地完成 部和整体相结合的特点,属形态学课程。组织胚胎学实验教 打下一个 良好的基础L3J。 学开展的好坏与实验准备工作密切相关,尽管实验准备工作 2 加强队伍建设、提高人员素质是做好组织工作的 平凡、琐碎,甚至枯燥,却直接关系到实验教学质量的提高, 关键 意义重大,不能忽视…。 实验室队伍是实验室的灵魂,没有一支高素质的实验技 组织胚胎学实验教学是从理性认识到感性认识的转变, 术队伍,就谈不上实验室改革发展和实验任务的完成。由于 是理论联系实际的直接体现,是提高学生独立分析问题、解 实验室工作本身是一种繁琐的综合性工作,所 以实验技术人 决问题能力的重要措施。在传统的组织胚胎学实验教学中, 员应该具有较高的综合素质 4【J。 课前准备挂图、示教切片等对实验教学效果起到了重要的作 2.1努力提高职业道德素质 用。但随着实验教学改革的深入,这些方法已不能满足学生 作为医学院校中一支重要的师资力量,组织胚胎学实验 独立思维能力及创新能力的培养需求,也不利于提高学生的 技术人员要进行教学并且服务于教学,实验准备工作和实验 学习积极性和激发学生学习的主观能动性。为此,改革组织 过程中的服务工作是实验技术人员的主要工作,学生人数的 胚胎学实验准备方法迫在眉睫。本文从实际出发,就如何做 增多以及实验教学改革的要求,给实验教学带来了越来越大 好组织胚胎学实验教学准备工作,结合 自己从事组织胚胎学 的压力,实验技术人员的工作量也大大增加。教学切片的制 实验准备工作的实践浅谈一点设想。 作、显微镜等仪器设备的维修、保养 以及实验清洗都是组织 1 高度的事业心和责任感是做好实验准备工作的 胚胎学实验技术人员繁琐的实验准备工作一部分。因此,应 根本 把高度的敬业精神和责任感,高度的工作热情和无私奉献精 组织胚胎学实验课的 目的是通过实践使学生得到感性 神作为我们最基本的职业道德素质。 认识,从而加深对有关基本理论和临床表现的理解。组织胚 2.2加强学习和培训,提高业务素质 胎学实验教学的效果除了与任课教师有关外,与课前实验准 面向 2l世纪的实验室,高、精、尖设备已经进入实验 备工作质量的好坏也有着直接的关系。准备工作做得好,可 室,多媒体教学已相当普遍,因此对实验技术人员的要求越 以使实验教学完全达到预期 目的;如果做得不好,则会使实 来越高。笔者认为可从以下几个方面进行改善:(1)加强基 验得不到预定结果,甚至导致学生产生错误的认识,从而对 础理论知识和基本实验技能的训练。医学各门学科之间是有 组织胚胎学的教学质量产生不 良影响。 关联的,应关注其他专业的与实验技术相关的基本理论以及 组织胚胎学的实验教学主要运用光学显微镜观察人体 基础知识。(2)根据跨专业需求和相关学科的发展,重视在 组织和器官的细微结构,使学生通过光学显微镜观察各种切

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