2014-2015学年高二生物章节训练：第3章 第3节《其他植物激素》（人教版必修三）.docVIP

生物·必修 3(人教版) 第3节　其他植物激素 达标练习 1．自然状态下，秋季时植物体内含量较多的激素是(　　) A．吲哚乙酸　　　　　　　B．2,4_D C．脱落酸 D．细胞分裂素 答案：C2．植物激素和植物生长调节剂最根本的区别是(　　) A．两者的分子结构不同 B．两者的生物活性不同 C．两者合成的方式不同 D．两者在体内的运输方式不同 解析：植物激素是在植物体内一定部位产生的，然后由产生部位运输到作用部位来发挥作用的微量有机物。而植物生长调节剂则是由人工合成的调节植物生命活动的化学物质。 答案：C3．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是(　　) ①用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟 ②用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂 ③用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量 ④用适宜浓度2,4_D处理插条，可促进插条生根 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 答案：D4．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是(　　) ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 ②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同比例会影响组织分化　③使同种植物的扦插枝条产生相同生根 效果的2,4_D浓度相同　④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 A．①②　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④ 答案：A5．(双选)下列关于植物激素或类似物的叙述，不正确的是(　　) A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 C．喷施生长素类似物可以保花保果也能疏花疏果 D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加 答案：BD6．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果(如图所示)。 请据图回答下面的问题。 (1)生长素的化学名称是____________。 (2)果实中的生长素主要来源于________________。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)从图中可知生长素和__________都能促进细胞伸长，它们之间的关系是________作用。 (4)在果实成熟时，果实中含量升高的激素有________________________________________________________________________。 (5)图中各种激素动态变化说明：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)生长素的化学名称叫吲哚乙酸。(2)自然情况下，雌蕊受粉以后，胚珠开始发育形成种子，此过程中产生的生长素促进子房发育成为果实。具有分裂能力的细胞能产生生长素，生长素的生理作用是促进细胞伸长生长，所以在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高。(3)由图可知赤霉素在细胞伸长时期含量也比较高，所以与生长素是协同关系。(4)从图中观察，乙烯和脱落酸在果实成熟时含量上升。(5)根据果实成熟过程中激素的含量升降，说明果实(植物)的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。 答案：(1)吲哚乙酸　(2)发育着的种子　具有分裂能力的细胞能产生生长素，然后运输到作用部位　(3)赤霉素　协同 (4)乙烯和脱落酸　(5)果实(植物)的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节提升练习 7．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是(　　) A．用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟 B．用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量 C．用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂 D．用适宜浓度的2,4-D处理插条两端，可促进插条两端生根 答案：D8．目前植物生长调节剂在蔬菜水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是(　　) A．用高浓度的α-萘乙酸在适当时期处理桃可以提高产量 B．一定浓度的2,4-D可促进插条生根 C．在芦