2015届陕西省靖边县第四中学九年级语文导学案：第六单元21《陈涉世家》第35课时.docVIP

☆学习目标： 1、积累重要的文言词句。 2、了解司马迁及《史记》。 3、学习本文塑造人物形象的方法。 ☆自主学习，思考问题 熟读第二段，试着翻译 掌握下列重点字词句的含义： 闾左 谪戍 屯大泽乡 皆次当行 会 度已失期 法皆斩 举大计 等死，死国 天下苦秦久矣 以数谏故 上使外将兵 楚人怜之 或以为死，或以为亡 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者 吴广以为然 指意 念鬼 威众 乃丹书帛曰“陈胜王”， 罾 固以怪之矣 间令 之次所旁丛祠中 狐鸣 旦日 往往语 指目 翻译课文：结合课下注释疏通课文。 发闾左谪戍渔阳九百人： 天下苦秦久矣： 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ☆合作探究，解决问题 1、本文记叙了历史上的一件大事，这件事是什么？ 2、这次起义的直接原因是什么？根本原因是什么？ 陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的，请简要述之。 陈胜、吴广是怎样为起义制造舆论准备的？ 我的收获（反思静悟、体验成功） 起义的导火线是＿＿＿＿＿＿____________________________. 2．陈胜认为起义将取得人民支持的理由是： 3．为起义作的舆论准备是： ①___________ 。 ②____________ _ 。 4、提出的起义口号是：_______________________ _ 。 5、“_______________”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。 备 注