什么是理想的母语教育——《汉语文化视野中的新课程小学语文教学》序.pdfVIP

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2017-09-02 发布于湖北
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什么是理想的母语教育——《汉语文化视野中的新课程小学语文教学》序.pdf

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什么是理想的母语教育——《汉语文化视野中的新课程小学语文教学》序.pdf

教谈起基础教育改革，近年来最重要、影响也最青大的莫过于课程改革。以语文教学来说．新的义务研教育课程标准就有许多新的理念。比如它特别从究什么是理想汉语文化视野中的母语的角度来诠释语文教育的特点与性质。并据此提出教学建议。在语文素养上．它提出 “语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情。指导学生正确地理解和运用祖国语文 ”。在语文教育的特点上，它指出要重视语文课程的人文内涵。语文课程应该 “考虑汉语言文字的特点在对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展方面的影响 ”．语文是 “母语教育课程，学习资源和实践机会无处汪不在，无时不有。”并提出了 “提高文学品位和审美情趣 ”，“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多元文化；吸取人类优秀文化的营养 ”，“在实践中学习、运用语文 ” 等目标。这些都为如何开展语文教育，培养学生的语文素养指明了方向，提供了科学的依据。新的课。一程标准对这些要求都有分阶段的实施指导意见，具有极强的操作性。毫无疑问，当前的语文教学实际与这些新思维还存在着很大的差距，忽视母语的特点，忽视语文教育的人文品格，人为地割断语文教学与现实