做好论文选题“六结合”提高毕业论文选题质量.pdfVIP

做好论文选题 “／＼士亩△函’， 提高毕业论文选题质量 爻}臻照蛀 毕业论文教学过程包括毕业论文选题、文献查阅、方案设 性和综合性。通过毕业论文，可以使学生的实践和创新能力、分析 计、实验研究、数据分析与处理、毕业论文撰写与答辩等多个阶 问题和解决问题的能力、科研精神和独立工作意识切实得到锻 段。其中，选题是毕业论文教学的起点，也是决定毕业论文框架 、 炼。但在毕业论文完成过程中。学生由于基础、学习能力和方法等 主要内容和质量的关键之一。合理选择和确定毕业论文课题 ，对 方面的差异 。使他们在课题的理解、资料的收集和整理及分析等 保证毕业论文教学的顺利开展和完成有重要推动作用。本文结 方面的完成程度上也不同步。这就要求教师在毕业论文实施的具 合作者近几年指导学生毕业论文的教学实践．从化工类学生毕 体过程中，尤其是毕业论文的选题上，必须要针对学生具体情况， 业论文选题与学校专业培养计划、学生学习兴趣、学生学习能力 做到因材施教。分层次教学。 和基础、教师科研项 目、社会需要和企业要求、学科前沿和发展 根据作者对近几年盐城工学院化工专业学生毕业论文完成 动态等六方面结合的重要性谈几点体会。 情况的分析 ，认为学生可以大致分为三种类型 ：提高型、巩固型 一 、结合学校专业培养计划。确保专业培养计划的实施 和弥补型。提高型学生不但学习基础和能力较好 ，而且还学有余 专业培养计划是高校为完成其所承担的教育功能和社会任 力．具有较强的运用基础理论、基本知识和技能解决实际问题的 务而制定的有关专业教学活动的指导性文件，它规定了专业的 能力；巩固型学生在毕业论文以前的学习中通过 自己的努力。基 人才培养 目标、培养途径和具体实施方案，是高校进行各项具体 本掌握了化工专业所需化学化工基础理论知识和实践技能，具 教学活动的基础。 有一定的运用基础理论、基本知识和技能解决实际问题的能力． 化工类专业作为高等教育的重要专业之一．其重要 目标是 但在面对仓4新性课题时还需教师更多地指导和帮助：弥补型的 培养具有扎实化工基础理论、基本实践技能和工程素质的应用 学生在毕业论文以前的学习中，对化工基础理论知识和实践技 性人才。并要求培养的学生具备运用所学知识和技能进行应用 能的掌握还存在一定不足，对创新性专题文献的分析和总结更 研究、技术开发和科技管理的能力。在化工类本科专业培养计划 是由于学习能力方面的原因而难以独立完成。对于这三种类型 中。毕业论文一般是作为最后一个教学环节安排在第四学年进 的学生。在毕业论文的选题上应有所差异：提高型学生可选择一 行．不同学校在毕业论文完成时间上也有差异 ．一般在十几周到 些具有较高创新性要求的课题 ：巩固型学生可选择一些具有一 二十几周不等。同时越来越多的高校要求毕业论文须做到 “一人 定创新性要求的课题：弥补型学生主要考虑选择一些相对成熟 一 题”．并要求毕业论文选题必须遵循客观性、创造性和科学性。 并有验证性特点的课题。这样就可以使学生在力所能及的情况 这些因素客观上就要求毕业论文选题必须结合学校的专业培养 下 ．完成质量达到要求的毕业论文。 计划和要求．以确保学生在规定时间内能够完成毕业论文各阶 四、结合教师科研项 目。培养学生从事科学研究的能力 段的工作任务和 目标，并提交具有一定科学性的毕业论文。在毕 学生介入教师科研课题是提高毕业论文创新性的有效措施。 业论文选题时，切忌选择在规定的时间内难以完成的课题，以避 教师的科研课题是教师对某一领域经过较长时间思考和研究之 免由于论文选题上的不足给学生造成的不 良影响。 后形成的成果，一般具备较好的创新性。将毕业论文选题与教师 二、结合学生学习兴趣 。提高学生完成毕业论文的效率 科研课题结合起来。不但可使学生对教师所从事的研究工作有较