商务英语应用型人才培养中的几个问题.pdfVIP

■隧 — — 商务英语应用型人才培养 中的几个 问题 叶朝成 韩晶晶 (湖北T业火学 外 国语学院，湖北 武汉 430068) 摘 要 ：入世对于外语人才要求越来越高．培养既懂商 学非常薄弱。调查发现 ，商务英语课堂中．学生参与的机会较 务英语专业知识 ．又有较好英语水平的应用型外语人才是摆 少，仅仪 只有 11名学生表示 “经常”或 “有时 ”在课堂上获得实 在高校外语人才培养过程 中一个重要任务 本文通过分析商 际操作的机会。 务荚语教学的现状、学生的反馈情况．提 出了一些改进商务英 1．4师专业素质较差。 语人才培养方式的想法．期望能为商务英语应用型人才的培 在调查巾，笔者发现商务英语专业 的特色并不鲜明。其 中 养发挥作用 教帅影响 r专业特色的发挥。笔者在调查过程中旁听了 报“关 关键词 ：商务英语 应用型人才 人才培养 与储运”“国际贸易”等课程 ，发现授课教师基本用汉语进行讲 述 ，而可 以用英语讲述 的教师也仅仅是将英文翻译成 中文 。由 自中国加入WTO，经济飞速发展 ．对外语人才的要求 断 于商务英语在 国内发展时间较短，专业人才较少，现阶段从事 提高 。尽管建国之后 中国各地大学培养 了无数理论知识扎实 商务英语专业教学的教师主要有两类 ：(1)普通英语专业教师 的英语人才 ，但是面对经济发展的新形势，传统的 “听说读写， 直接进行商务英语教学，这类教师英语功底强 ，却缺乏商务知 四项并举”的理论型英语人才已不能完全适应礼会的需求 ，太【l 识 ；(2)有从业经验 的经济类专业或英语专业人才进行商务英 此如何培养适应社会发展 的应用型商务英语人才成为 了各地 语教学 ，这类教师有商务及英语知识 ．却缺乏行之有效的教育 高校英语专业讨论的话题 。 理论及方法。这两种类型的教师都有各 自的优点，但也存在明 1．我国高校商务英语专业人才培养的现状及 问题 显的缺陷，造成商务英语专业学生对其专业能力产生怀疑。 我 国高校 的商务英语专业 除少数专 ¨外 国语大学外 ，人 2．方法与策略 部分是从普通英语专业转变而来的 Lj其说为商务英语专、， 基于以}几个 问题 ，笔者认为，如何培养合格的、适合现 不如称为商务英语方向，即在经过普通英语的教学的同时，加 阶段社会发展的应用型商务英语人才成为高校开设商务英语 人部分商务知识基础课程 。在这种情况 F，商务英语教学存在 专业课程的外语学 院急需探讨和解决的问题 。 诸多问题 ： 2．1明确 以培养应用型商务英语人才为 目标 1．1人才培养定位不明确。 在通过对英语专业 、国际贸易、国际金融等专业人才 的对 商务英语专业的学生要面临来 自日贸专业 、以及经济+外 比以及准确的市场调查之后 ，明确商务英语人才的特点、优势 语双学位学生的挑战 ，笔者通过对湖北T业大学外贸英语专 及适合领域 ，将培养应用型的商务英语人才作为商务英语人 业的调查发现，该 々业只是机械地加入 部分经济类课程 ，而 才培养 的 目标 。应将英语专业和商务课程的优势相结合 ，而不 对于英语课程及商务课程之间的结合基本处于空 白。也就是 仅仪是_旃种专业知识的简单相加 。在商务课程这一部分，应加 说先有的商务英语培养过程 中，英语课程与商务课程行没有 强全英教学课程。这样 ．才能更加突出 “应用型商务英语”这一 很好地结合 ，二者并不是 “强强联合”．而仅仅是两种专业的机 特点 。 械叠加