电工电子实训教学的思考.pdfVIP

陬法学法新探I．-_心【 声】 电工电子实训教学的思考 ●马乃强 摘 要：电工电子实训教学是 中职学校重要的基础实践性课 的实训效果。另外，一些校外实训基地有名无实。由于对关键技 程，通过实训教学，学生可以了解电工电子技术的基础知识 ，掌握 电 术泄漏等方面的担心，使学生在企业的实训基地教学只流于形 工电子作业的基本操作技能。但 目前多数中职学校 电工电子实训教 势，起不到真正的教学作用。 学的效果并不理想，存在着诸多问题 ，本文试对此进行分析，提 出对 二、对中职电工电子实训教学改进的对策探讨 中职电工电子实训教学改进的对策和需要注意的问题。 1．改进实训教学内容 关键词：电工电子；实训课程；教学方法；教学改革 要从 电工电子相关专业的社会发展角度来进行实训教学 内容的改进。除了对原有的实训教学内容进行筛选、补充、综合 中职学校办学 目标即是为了与就业接轨 ，培养社会需要的实用 之外 。应该尽量增加一些有利于提高学生技术运用能力的设计 型人才。因此中职教育必须注重职业技能的培养 ，实训教学则是技 型和综合型实训教学项 目，从而提高实训课 的实用性，提升学 能培训中的重要环节。电工电子实训教学是中职学校重要的基础实 生的动手能力。电工电子实训教学的内容要充分认识到其实际 践性课程 ，通过实训教学，学生可以了解电工电子技术的基础知识 。 操作的特性，尤其是注重与实际生产活动相联系，重点增加新 掌握电工电子作业的基本操作技能。然而 ，多数中职学校 电工电子 技术、新工艺实训教学内容。如笔者所在学校即根据 电工电子 相关专业的实训教学效果并不理想，存在着所学内容与实践相脱 实训的特性，制定了其实训教学的内容。主要包括三个方面：第 节 。与就业需求相脱节的现象。本文试对此进行探讨。并提出对中职 一 项为基本技能训练，大致包括相关仪器使用、电工电子工艺、 电工电子实训教学改进的对策。 基本元器件检测、相关维修知识、相关程序设计等各个方面 ：第 一 、 目前中职电工电子实训教学中存在的问题 二项为职业技能训练 ，主要包括电工工艺实训和电子工艺实训 1．实训教学内容陈旧 两个方面；第三项为选修实训课程 ，主要包括 PLC应用、DSP 目前中职学校电工电子的实训教学往往很少有人关注，几十年 应用和计算机组装等。这样的电工电子实训教学内容安排。不 如一 日的教学内容不仅跟不上时代的发展 ，还提不起学生的学习兴 仅针对性强，其专业性、实用性也很强。 趣。如一些实训课程项 目已经沿用很长时间，包括与之相结合的理 2．明确实训教学的重要性 ，与理论课密切结合 论知识均不能引起学生的学习兴趣。一些有利于培养学生创新思 要改进中职学校电工电子实训教学，就必须明确实训教学 维、综合技术运用能力的设计型和综合型实训项 目，在实训教学中 的重要性。与理论课密切结合起来。实训教学要体现课堂理论 几乎涉及不到。 课的应用性、适度性，还要强化针对性、实用性和先进性。同时， 2．实训教学与理论相脱节 要严格制定电工电子的培养目标 ，明确实训教学的教学计划和 多数中职学校电工电子的实训教学能够与课堂理论课结合起 教学课时安排，使理论课与实践课紧密联系，相辅相成 ，实现实 来 ，达到提高实践操作技能的课堂教学效果。然而，有的中职学校电 训课与理论课的充分结合，从而取得良好的课堂效果。 工电子的实训教学却不能根据学生的实际需要及时开设，实验设备 3．改进教学模式，提高学生的 “乐学性” 也不能同时满足每位学生。使得老师在实训课上要重新讲解电工电 中职电工电子实训