高职院校大学生体育参与倾向性、动机和行为的调查研究.pdfVIP

麟 中国成人教育2009年第22期 ．- ．JL_I Cj 同职院校大学生体育参与倾向性、动机 和行为的调查研究 。徐纪珂 [摘要] 运用问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法，对高职腕校大学生体育参与的倾向性、动机和行为进行调查分 析。结果表明，高职院校大学生体育活动参与的倾向性是积极的；强身健体、消遣娱乐和调节情绪是大学生体育参与动机的重 要方面；44育活动项 目选择上基本与体育课程学习内容相一致；体育活动参与的现实性与体育活动参与的倾向性存在明显差 异；主体因素是影响大学生体育活动参与的主要因素，客观因素对体育活动参与的影响相对较小。最后提出了对策性建议。 [关键词] 高职院校；大学生；体育参与；调查研究 高职教育不同于普通高等教育，是培养服务于社会生 院3所高职院校900名二年级学生为研究对象，其中男生 产一线的应用型技术人才的专科层次教育。这一培养臼标 706人 ，女生 194人 。 的定位，对高职院校大学生思想观念和价值取向及 日常学 (二)研 究方法 习、生活的行为方式产生重要影响。基于此认识 ，有必要 1．文献资料法。通过查阅中文体育学术期刊和体育著作 深入研究高职院校大学生体育参与的倾向性、动机和参与 等文献资料，获取了近 5年与本研究相关的研究成果，借鉴 行为现状和特征，以期为培养大学生终身体育意识和能 了其 中一些对本研究具有指导性作用的研究内容和方法 ， 力，以及高职院校体育教学改革提供理论参考依据。 为本研究提供了理论支持。 ～ 、 研究对象和方法 2．问卷调查法。依据本研究需要，在咨询部分教授、专家 (一)研究对象 的基础上制定了 《高职院校大学生体育状况调查表》，按照 以开封大学、黄河水利职业技术学院、济源职业技术学 整群随机抽样法，共发放 问卷 900份，回收有效问卷 864 理性化。主要从以下四个方面成为招 品格和性情与良好的综合素质等方面 百计拓展就业市场，尽可能扩大就业 聘的重要指标 ：第一 ，是否具备职业化 的悉心培养，积蓄 自己在就业时的力 率。 的心态；第二，是否具有优秀的品格和 量至关重要 ，而这也是 目前高等教育 3．给学生发展提供机会。人往往在 性情；第三，是否具有 良好的综合素 有所缺失的，高分低能曾一度成为就 感受到被关注时才更有 自信 ，我们的 质；第四，是否拥有应聘岗位必要的专 业困惑 ，虽然这种状况经过努力有所 学生工作管理部门及学生辅导员应经 业知识技能。 改善，但离用人单位的要求仍存在一 常与学生交流，了解他们心中的职业 热爱 自己的职业，有崇高的责任 定距离 ，仍有待继续付出我们辛勤的 目标 ，并帮助其制定计划以达到 目的， 感，并勇于承担义务和责任，懂得珍视 汗水，可谓任重而道远 这样学生才会更有效地为能实现 自己 所选择的职业 ，体现在从小做起，持之 四、对策 需要 的就业 目标而奋斗 。 以恒，并将其变成 自己的一种行为和 1．加大就业指导工作力度，不断制 4．考虑合并专业及合校。对那些技 思维惯性，还要严格遵守职业道德准 定新 目标。就业指导工作不是表面功 术含量要求高，而我们又难以达到要 则，爱岗敬业 ，这几乎是 占85．4％以上 夫，必须从实际出发，走形式是不能 求的专业有必要实施合并专业。否则， 用人单位考察毕业生所关注的。主要 从根本上解决问题的。使就业指导工 学生学了几年的专业却因找不到 作 从以下三方面考察 ，一是从面试的细 作落实在实处的重要方法之一是分阶 而不得不放弃 ，这不仅是一种资源上 节中获取其专业知识 、应变能力及语 段制定出一个 目标，通过努力工作去 的极大浪费，而且，对学生的前途也会 言表达；二是从应聘材料中加 以了解 达到这个 目标 ，之后再制定出另一个 造成很大程度上的影响。学校若难 以 学习成绩、思想表现 、T作能力 、获奖 目标并努力实现。这样做可给我们提 维持现有专业的高水平办学以适应社 情况：三是从学生管理部