砌一排成长的“搭石”——我的一次教研策划与实施.pdfVIP

教研策划 ；z丧 ；而￡ 2009年第 3期 砌 一排成 长 的 ¨搭石 ¨ 我的一次教研策划与实施 王乐芬 (浙江省临海市哲商小学，浙江临海 317000) 摘要 ：教研活动的创新有效是促进教师专业发展的直接要素。笔者通过讲述一次语文主题教研活动 P“K名师：我心 中的语文”，就青年教师专业成长和教研活动的改进方面提 出了三点思考 ：追寻理想教学境界需要 “传承与对抗”名 师 ；提升 自我专业水平需要伙伴教师之 间的 “碰撞与协作”；提升教研活动效度需要切实有效的 “平 台与途径”。 关键词 ：语文 ；教研 ；成长 作者简介：王乐芬(1978一)，浙江临海人 ，临海市哲商小学教科室主任 ，小学高级教师，学科 、学语文 现场 …… “我心中的语文”，每个人心 中都有 自己对于语文的把握 ． 20o7年 10月 26日．台州市 中小学青年教师专业发展研 这个把握是否准确 ，需要时时梳理 ，常常反思 ．这一次教研就 讨会在我校隆重召开 。下午 的 “PK名师 ：我心 中的语文 ”主题 是一次清晰 自己心中理想语文的开端。 教研活动 ．成为此次会议 的一大亮 点。活动首先展示 的是 “与 探索…… 名师 同上一节课”，我校小杨老师执教的 《搭石》清新优美 ，富 为 了改变传统教研 只是 “少数人的研究 ”的现状 ．让活动 有诗意 ，与大家刚刚观摩 的浙江省特级教师 、王红老师的名作 在学校层面真正铺展和深入 ，我们将 40多位语文组成员 ，分 《搭石》课堂教学录像相 比，可谓是各有千秋 ，受到与会专家、 成三个层级 ，各有任务 ，如图： 同行的高度好评。这一浪潮尚未平息 ，紧接着的 “PK名师 ：我心 “与名师同上一节课”分3览 中的语文”教学主题沙龙又引起 了与会教师 的密切关注 ．六位 层次 人员组成 主要任务 青年教师各具创见的专题论述 、其他教师深刻到位的质疑 、点 研课小组 小杨老师(执教)设计 《搭石》 评 ，引得台下教师纷纷踊跃参与。如奏响 了一曲多声部的交响 郑老师(指导教师) 、 阐述理念 乐 ，思维与观点的精彩碰撞 ，将本次活动推 向高潮。 林 、章、范 、王等六 参与每一次研讨 、细节打磨 ．分析 比照 作为这次活动的主要策划人和组织者 ．在欣慰与轻松 的 评课小组 位语文骨干教师 王 、杨的 搭《石 》。提炼 自己的语文好课 同时 ．我 的心头涌上的，则是对本次主题教研形式 、效果 的种 观 ，生成评课发言专题 。 种回顾与反思 …… 学习小组 全体语文组成员 观摩两位教师对 搭《石》的不 同诠释 ，参 追溯…… 与讨论 ，生成 自己心 中的语文好课观。 2006年 12月 ，我们曾经策划过一次 《名师课堂 ：跟风与解 构》的主题教研活动 ，该活动主要侧重于学习名师的教学艺 我们确定了本次教研的行动流程：“聚焦名课 。研究瑕疵—— 术 ，并初步梳理 自己心 目中理性化课堂的思考 。 反思跟进，