从明示—推理和想象共同体视角阐释矛盾背后的根源.pdfVIP

第 29卷第5期 宿 州 学 院 学 报 V01．29，NO．5 2014年 5月 JournalofSuzhouUniversity May．2014 doi：10．3969／j．issn．1673—2006．2014．05．016 从明示一推理和想象共同体视角阐释矛盾背后的根源 吕口 敏印L 云南师范大学外国语学院，云南 昆明，650500 摘要：选取电视剧中的两段对话，从明示一推理和想象共同体的角度分析矛盾产生的原因，进而找出避免矛盾阻碍 交际顺利进行的途径。通过分析 ，推动交际顺利进行 的三个原则是 ：(1)说话人应增强 明示刺激 ；(2)听话人应主动 与说话人沟通 ，减少误解 ，尽量按照说话者提供 的推理路径进行推理 ；(3)交际双方应增强认知语境 ，准确把握彼此 的想象共 同体 。 关键词 ：想象共 同体 ；明示一推理 ；交际 中图分类号：H030 文献标识码 ：A 文章编号：1673—2006(2014)05—0O50一O3 建设和谐、团结、稳定的世界是所有人 的梦想， 诚 ，遵循语境 。然而，该理论主要是从说话者的角度 但现实却不如人所愿。矛盾成为一个为人所厌、所恨 出发进行解释，并没有考虑到听话者的因素。Grice 之词。哲学 中，矛盾是事物发展的动力，矛盾的斗争 认为意义就是交际的 目的[4]，意义包括 自然意义和 性能够推动事物的发展 。但促使矛盾 由对立走 向统 非 自然意义 ，并且提出了合作原则。但是 ，该理论并 一 需要一定的时间和技巧 ，这也就要求人们要认清 没有解释合作原则的来源，并且 同样过多地强调了 矛盾产生的根源 。本文运用明示一推理和想象共同 说话者对合作原则的遵循和违背[5]，却没有涉及合 体理论探究导致矛盾的原 因，从而为化解矛盾提 出 作 原则在 听者 中的运用 。根据上述理论 的不足 ， 有效的建议。 Sperber和 wi1son提 出了关联理论 ，认为交 际的过 程就是明示和推理的过程。明示一推理交际就是说 1 理论概述 话人发出一种刺激信号 ，使之对交际双方互相显映， 语言通常被看作是用来交际的手段，表达思想 通过这种刺激信号 ，说话人想 向听话人显映或更加 的工具 。其实，语言的作用不止如此 ，语言是文化的 显映的过程L2]。明示的意图包括信息意图和交际意 符号，对于语言和文化的关系，不同的学者有不同的 图，这与 自然意义和非 自然意义相一致 ，提供 的明示 观点，Sapir和 wolf认为语言不仅是表达思想 的工 行为具有最佳关联性 。听话人将 已有的认知语境与 具 ，而且是思想的塑造者[1]。语言是身份的象征，它 新信息相结合 ，推理 出对方的交际意图，影响交际成 不仅代表一个人是老师还是学生 ，是英 国人还是美 功的因素主要是明示 的程度和双方认知语境的互明 国人 ，还代表了隐性的身份特征 ，如文化背景 以及世 程度 。 代相传 的族群特征。因此，交际不仅是通过语言传递 在交际中凸显的成分是认知语境，它包括逻辑 信息和接收信息的过程 ，深层次看是说话人的文化 信息、百科信息和词语信息[6]。交际能否成功就是看 和听话者的文化相碰撞的过程 ，是双方身份互显和 交际者对认知环境是否能够明白和相互明白口]。从 互示的过程。 另一个角度看，认知语境就是个人经历的积淀 ，是身 学者从不 同的角度探