价键理论教学策略.pdfVIP

2010年38卷第3期 广州化工 ·229· 价键理论教学策略 张运法 (邢台学院初等教育学院，河北 邢台 054001) 摘 要 ：价键理论既是大学化学教学中的重点又是难点。笔者采用如下教学策略：运用化学史，强调价键理论的重要性；由 “键”巧妙迁移到 “化学键”；由共价键的形成联想到人类社会；利用故事诠释金属的共性。 关键词 ：价键理论；教学策略；化学史；联想；迁移；故事 TeachingStrategiesoftheValenceBondTheory ZHANG Yun一 (PrimarySchool，XingtaiCollege，HebeiXingtai054001，China) Abstract：ValenceBondTheoryinchemistry teachingofuniversitywasnotonlythefocalpoint，butalsothedifficul- ties．Thefollowingteachingstrategiesweredescribed．UsingHistory ofChemistry ，theimportanceofvalencebondtheory wasstressed．Letthe”key”movetothe ‘Chemicalbond”smartly．Consideraboutthehumansocietyfrom theformation ofcovalentbond．Th ecommoncharacteristicsofmetalwereexplainedbymeansofstory． Keywords：ValenceBondTh eory；teachingstrategies；chemicalhistory；imagine；migration；story 1927年海特勒和伦敦首次完成了氢分子结构的量子力学近 赛尔和美国化学家路易斯创立了经典的电价理论和共价理论。 似处理 ，这是近代价键理论的基础。后来鲍林等加以发展 ，引入 从 1927年量子力学应用于化学开始，化学键理论发展很快 ，已 杂化轨道概念，综合成价键理论。价键理论与化学家所熟悉的 建立起比较完整的体系，成为化学的重要基础理论——现代化 经典电子配对法相吻合 ，一出现就得到迅速发展。但价键理论 学键理论。美国杰出的化学家两次获得诺贝尔奖的鲍林指 出： 计算比较复杂，使得后来发展缓慢。随着计算技术 日益提高，该 “化学键理论是化学家手中的金钥匙”。 理论还会有新发展。价键理论是大学化学中教学的重点又是难 经典化学在 l9世纪已经完成了它的系统化和理论化，原子分 点。为攻克这一难点，我采用如下教学策略。 子学说的建立、元素周期系和有机分子结构理论的形成就是其具 体标志。但是对于如何认识化学键的本质问题却走进了死胡同。 1 运用化学史，强调价键理论的重要性 这是因为在原子分子层次上的化学变化都要涉及到电子运动，而 化学作为一门科学，从 1661年英国化学家波义耳提出物质 电子的运动只服从描述微观粒子运动规律的量子力学，牛顿力学 组成的元素说开始建立，走过了燃素学说这一段艰辛而又漫长 不适用。化学家跟当时的物理学家一样 ，也同样存在着换脑筋的 的错误之路后。才步人化学发展的快车道，纵观化学的发展过 问题。时光回到 1928年，此时却有两个人，一个是L·鲍林 (Paul— 程 ，发现它有三次重大的突破…。 ing，1901--1994)，另一是 R ·S·马利肯，他们最先看到了用量子 第一次是 1808年英国化学家道尔顿提出原子学说。它合理 力学解决化学键本质的重要性，由于薛丁谔在