改进教学仪器设备与改善实验条件的探索.pdfVIP

2014年第9期 ISSN1672-1438 总第193期 CN11-4994/T 改进教学仪器设备与改善实验条件的探索 张军 侯加林 山东农业大学机械与电子工程学院 山东泰安 271018 摘 要：改进教学实验设备，增强设备的安全性，是遵循学生在实验教学过程中安全第一、以人为本的基本原则，是建设 和谐校园的重要组成部分。 关键词：改造；教学仪器设备；隔离变压器 The exploration of improving teaching equipments and experimental conditions Zhang Jun, Hou Jialin Shandong Agricultural University, Taian, 271018, China Abstract: Improving teaching laboratory equipments and enhancing their security are the important part of constructing of harmonious campus, and they take safety-first and people-oriented as a basic principle in the experiment teaching process. Key words: improvement; teaching equipments; isolation transformer 随着 国家对教育的投入加大，高校现阶段新仪 组织将产生复杂的变化。人体可分为两种情况触电， 器、新设备不断引入实验室，实验条件与科研条件已 其一是高电压和雷击触电，大电流通过人体产生热、 经有了较大改善，引入高校的仪器设备在基本要求方 化学、机械等效应，使人体受到严重的电灼伤、组织 面是可以满足需求的，但在一些具有较高要求的实验 碳化坏死等永久性伤害；其二是低电压触电，人体在 方面还有一定的差距 。如何在此基础上进行升级改 几十至几百毫安电流作用下，产生生理病理性反应， 造，使其更加符合实验教学、科研工作的需求，是摆 如有刺痛感、机体出现痉挛、血压升高、心律不齐、 在从事实验教学教师面前的一大问题。诚然，改造、 昏迷等暂时性功能失常，严重者会出现呼吸困难、心 升级、革新设备需要投入非常大的精力、时间和心 跳骤停等危及生命的伤害。图1所示为人体电流/mA- 血，在 目前教育投入不足的情况下，需要教师、实验 触电时间/ms示意图。 人员有奉献精神，只有这样才能改善实验条件，使科 研水平不断提高，锻炼能力，营造更加安全的实验教 学环境。 1 改造设备的起因分析 我校购入的TH -DT 型电工 电子 电力拖动实验装 置，是早期实验设备，能够满足电路分析、电工技术 基础、电工学、模拟电子技术基础、数字电子技术基 础、电机控制、继电接触控制、电力拖动基础需求实 图1 人体触电实践和通过人体电流对人身肌体反应的曲线 验，是一台综合性实验装置。但由于是早期产品，因 由图1可以看出，人体触电反应分为四个区域： 此仪器设备在安全保护方面存在一定缺陷，为了消除 一区触电人体无反应；二区触电后人体有麻木感，没 这些隐患，我们实验中心成立了改造课题组，重点研 有生理性病理反应，对人体较轻伤害；三区触电后人 究漏电流对学生的伤害。电流通过人体时，人体内部 体产生心律不齐、血压升高、强烈痉挛等症状，尚