【论文】浅论幼儿教育改革.pdfVIP

青 春 岁 浅论幼儿教育改革 月 □ 脑敏娜 （内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗蒙古族幼儿园， 内蒙古 鄂尔多斯 017400） 2 0 1 【摘要】幼儿园是有目的、有计划的保教机构，是儿童常置身于其中的第一社会场所。对家庭、社会而言，幼儿园教育具有可控优势， 4 发挥幼儿园的作用，能够克服目前在家庭和社会教育中的种种误区，使幼儿园、家庭、社会教育协调一致，形成合力。现代教育技术 年 0 以其强劲的势头，成为教育改革和发展的突破口，它可以作用于从幼儿教育到高等教育的各个层次。就现代教育技术在幼儿教育中的 7 应用而言，它不仅决定了个体幼儿的发展方向，也决定了幼儿教育机构的发展方向、发展规模和现代化水平。因此，如何应用现代教 下 月 育技术，把幼儿培养成身心和谐发展、思维开阔、适应社会环境的复合型人才，已成为幼儿教育改革和发展的首要任务和重要课题。 【关键词】幼儿；教育；改革 一、有效使用玩教具，调动幼儿学习的兴趣 玩教具是实施科学幼儿教育的一个重要手段。幼儿的心理特 点和年龄特征决定了游戏和玩教具是他们认识世界、实现身心发 展的重要特征和学习方式。幼儿的好奇心强，求知欲旺盛，对新 生事物有着天生的亲近感。多媒体以其特有的感染力和形象性， 紧紧抓住幼儿对动画的特殊喜好，能迅速吸引幼儿的注意力，激 发幼儿学习的兴趣。 如音乐活动《小月亮》一课，教师充分运用多媒体课件 帮助创设情境，拓展幼儿思维空间，使教学活动丰富生动， 处处引人入胜。多媒体的声音、图像、动画结合技术，营造 了一种星空多彩的氛围，为幼儿学习歌曲做好了充分的铺垫 和准备。课件中小月亮在天空中停停走走，还时不时地向孩 子们眨眨眼睛，歌词“我走它也走，我停它也停”和画面相 得益彰，让幼儿非常容易理解，同时又如同身临其境，感受 到歌曲中和小月亮做游戏时活泼有趣的氛围，激发了幼儿学 习的兴趣。 部网的投入力度，充分利用闭路电视教学系统、有线电视信号网、 二、更大的活动空间 录像机、DVD、计算机等设备。 课改以幼儿发展为本，特别关注幼儿的主体意识和初步的社 其次，软件方面，幼儿园可根据办园特色开发自己的园本多 会知识的孕育，倡导为幼儿学会生活、学会探究、学会表达提供 媒体资源库，开发相关的教学软件、多媒体资源库，可以由素 灵活多样的课程及活动空间。 材库、课件库、教学案例库等部分组成。多媒体素材库包括大 现在，