【论文】浅论幼儿教育的主要任务及其方法.pdfVIP

教育管理研究 2014年 第7期 读写算 浅论幼儿教育的主要任务及其方法 成 莉 （山西省古交市菁菁幼儿园 030200） 【摘 要】幼儿时期是人的一生中智力发展的极为关键的一个时期，在这个时期形成品格也会影响人的一生，所以，在这 个阶段对幼儿的教育培养极为重要。目前我国的幼儿教育比较机械呆板，制约了一些儿童的个性化的发展，本文就我国幼儿 教育的任务与方法进行浅析，希望对我国的幼儿教育工作有帮助。 【关键词】幼儿教育 实践经验 方法探究 引言：近些年来，随着我国经济实力的不断提高，国家 为对于孩子而言，游戏不仅仅给他们提供了休闲与放松的空 对于教育的重视与投入也不断加大，幼儿教育作为我国基础 间，同样对于幼儿动手能力、团队合作能力、沟通交流能力 教育事业的起始阶段，其具有十分重要的作用与意义。相较 都起到了很好的帮助效果。而对于幼儿教师来说，如何能让 于小学与中学的教育，幼儿教育由于其受众对象特殊性（多 教育与游戏相融合，又是体现其教育能力的一大考核标准。 为三岁到七岁的小朋友），为此寓教于乐显得尤为重要。下面， 3.2 寓教以诉 笔者就具体结合自身多年来的幼儿教育实践经验，对我国幼 可以说几乎每一个孩子都是沉浸在“听故事”的欢乐中 儿教育工作浅谈几点体会。 而成长起来的，对于幼儿来说，每一段儿童故事都是一次奇 一、我国幼儿教育现状 幻的冒险与挑战，在孩子们单纯的思想中，故事承载着其未 孩子是祖国的花朵，他们非常的娇嫩也非常容易受到外 来的幻想与希望。 界的伤害，需要老师与家长予以精心的呵护。自上世纪九十 3.3 寓教于微 年代起，国家就非常重视对幼儿的教育，不断投入大量的资 习惯的养成往往来源于生活中微小的事物，对于孩子来 金，同时大批的社会力量也纷纷奉献力量。根据相关数据显 说，大人世界一些微不足道的事情都可能对其产生很深刻的 示，截止到2010 年，全国共有13.4万所幼儿园，其中民办幼 印象，并加以模仿与学习。为此，幼儿教育中对于老师们日 儿园为8.34 万所，占全国幼儿园总数的62.2%，这为大量学 常行为习惯与教育过程中的“微小事物”也予以了很深的重 龄前儿童提供了接受教育的机会。同时在此环境影响下，我 视，寓教于微是我国幼儿教育的一大重点。 国幼儿园教育的整体水平也有了很大的提高，各种独具特色 四、未来我国幼儿教育的改革与完善 的幼儿教育机构纷纷涌现，例如艺术培训幼儿园、双语教学 4.1 实现小班教学，做到因材施教 幼儿园等等，这很大程度上提升了幼儿整体受教水平，孩子 由于我国幼儿数量较多，但是开展幼儿教育的学校较少， 们得以获得较好也较全面的培养。 且幼儿教师数量有限，所以现在很多的幼儿园都是采用的大 二、幼儿教育的主要任务 班教学模式，一个班大部分35 人，最少也有25 人。这样的人 2.1 培养幼儿好奇心与兴趣感 数规模对于幼儿教师来说其实是有挑战性的，因为幼儿年龄 对于幼儿而言，整个世界都充满了无穷的魅力。在孩子 小，既调皮又贪玩，所以一个幼儿教师如果能对每一个孩子 们的眼中，世界上有太多的为什么等待着他们去发掘，这也 都进行观察，发现其独特之处，对其进行因材施教，鼓励其 是为什么儿童喜欢问问题的原因，而这些问题往往千奇百怪 个性化的发展显然是有困难的。 无所不包。也许有人对此感觉到可笑，但笔者认为这些问题 4.2 丰富活动创造机会，注重自信心创新力的培养 的提出所表现出的孩子们的好奇心与兴趣感，却是人类最为 幼儿是人一生中接受知识、接受外界事物最快的一个年 原始的求知与探索的欲望，这是弥足珍贵的东西。对于幼儿 龄，同时也是心灵最脆弱的一个年龄，幼儿时期品格的塑