【期刊】数学在中职教育中的应用价值和作用.pdfVIP

数学在中职教育中的应用价值和作用 李婉容 (珠海市第一中等职业学校，广东珠海519000) 摘要：近年来，随着中职教育的不断发展，数学课程在 体现这三方面进行分析，深入探讨数学教育在中职教育中的 中职教育中具有相当重要的作用，数学教育的发展能够为中 应用价值和作用。 职生能力的提高乃至终身发展奠定良好的基础。一方面，数学 关键词：数学 中职教育 应用价值作用 具有极强的逻辑性和应用性，是科学发展的理论基础，在科学 发展过程中和科技攻克角度具有十分重要的作用。另一方面， 数学是一门研究现实世界中数量关系和空间形式的科 数学具有极强的教育性功能．由于其本身具有任何其他科目 学，数学这门科学不仅具有十分广泛的应用价值，还具有独特 不能匹敌的逻辑性。其对于培养学生逻辑思维能力和空间想 的教育价值。但是，在当代中职教育发展过程中，数学教育的 象能力具有独特的作用。本文通过对数学在锻炼学生思维能 地位不断受到挑战．受实用价值观念思想的影响，数学教育不 力方面、数学对计算机专业的作用和数学对会计专业的价值 断被弱化，在某些学校甚至出现被取消的倾向。这种倾向如果 二、N次幂凸函数性质 我们已经给出了N次幂凸函数的概念，这里针对凸函数的 特点，根据N次幂凸函数的概念，进一步研究N次幂凸函数y-f 又y-f(u)为I上严格增加的N次幂下凸函数，于是 (x)。其反函数、复合函数、倒数函数的凸性． 定理1：设区间1，M∈R’，f：I—M． (1)若y-f(x)为I上严格增加的N次幂下(上)凸函数，则反 函数v《1(x)为M上严格增加的N次幂上(下)凸函数． 根据定义3，)r=f(g(x))为A上的N次幂下凸函数． (2)若y=f(x)为I上严格减少的N次幂下(上)凸函数，则反 函数y-f。(x)为M上严格减少的N次幂下(上)凸函数． 证明：这里仅证定理l(1)的前一种情况，其他同理可证． 区间I上的N次幂上凸函数，则y=百S在区问I上是N次幂下凸 因为y《(x)在I上为严格递增函数，所以反函数y=f‘(x)在 M上为严格增函数． 函数． 任取yl，y2∈M，则存在xl^∈I 证明：任取xl，】(2EI，t∈(0，1) 因为f(x)是区间I上的N次幂上凸函数，所以 使xl-f(y1)，)【2=f(y2)，yl=f(x1)，y2寸(x2) 因为y：f(x)为I上是N次幂下凸函数，所以对任意t∈(0，1)， —————L—～≤——————!————一 f(弋／t)【n+(1一t)x：)弋／f(x．)+(1一t)，()【2) 有f(弋／t)(n+(1一t)x：)≤弋／r(x。)+(1一t)l，I(x：) 即f(Vt】【n+(1一t)x：)≤Vtyn+(1一t)y：(★) 又由Cauchy不等式，可得 且f(Vt)【n+(1一t)《)EM，弋／tyn+(1～t)y：∈M 诟丽而面丽．候焉纠 又y=f(x)的反函数y寸’(x)在M上是严格增函数，于是 (★)式化为 于是 f1(f弋／t)【。+(1一t)x：)≤f1(弋／昏(1一t)y：) ——．=：』：：：一≤—：：：：：兰：一≤f(弋／t)【：+(1一t)x：) 弋／f(x。)+(1一t)，(x：) 即f1(弋／ty-(1一t)y：)≥弋／扩1(y。))“+(1一t)f‘(y：))“ 根据定义