习作教学中学生创新能力的培养.docVIP

习作教学中学生创新能力的培养 　　【摘要】素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。习作教学是小学语文教学的重要组成部分,是全面提高学生素质,为培养新时代需要的人才打基础的一项重要工作。在习作教学中,要创设习作情境,重视学法指导,巧用导疑问难,鼓励大胆想象,联系生活实际,尊定学生个性的良好发展,以激发学生的探索欲望,丰富学生的想象力,培养学生的创新能力,使习作教学在全面提高学生素质,培养学生说些能力发挥巨大作用。 　　【关键词】习作教学; 素质教育; 创新能力 ;培养 　　全面推进素质教育是党中央国务院从中华民族前途和命运出发做出的一项重大决策,也是对教育提出的一项战略性任务,[1]对于提高国民整体素质,增强创新能力,落实科学发展观,加快社会主义和谐社会建设步伐等具有重要意义。在语文教育中全面推进素质教育将成为一种面向大众的全民教育,也是一种促进人的全面发展和突出个性的创新教育,对小学习作教学而言,这有利于尊定学生个性的良好发展,提高学生的作文水平,促进学生德、智、体、美方面全面和谐发展。 　　1 小学习作教学的现状分析 　　小学习作教学是小学语文教学的重要组成部分,是全面提高学生素质、为培养新时代需要的人才打基础的一项重要工作。[2]就目前的小学习作教学现状而言,依然存在着一些缺陷。有的教师关注的主要是考试的知识点和训练点,搞题海战术,频繁测验,甚至个别地方搞“作文习作化”。