高校共青团实践育人探究论文.pdfVIP

第 卷第 期 ４ ６ 高校辅导员学刊 ? 党团建设 年 月 ０１２ １２ ２ /012345.678 杨 羽 （南京中医药大学团委，南京 ２ ） １００４６ 摘 要：高校共青团围绕育人这一中心，通过构建“励志体验实践、生存发展实践、学术文化实 　 践、创新创业实践、服务贡献实践”五位一体的共青团实践育人体系，通过营造一种氛围、形成 两个共识、建立三个平台推进实施，并处理好整体与局部、局部与局部间的关系，第一课堂与第 二课堂的关系，学校与社会的关系。 关键词：实践育人；高校；共青团 中图分类号 文献标识码 文章编号 （ ） ６４１ １６７４ ５３３７２０１２０６ ００７４ ０４ Ｇ Ａ 　 　　 　　　 如何提高中国大学生实践创新能力和人才 的规律，结合新时期青年特点，应坚持价值引领、 　 　 培养质量是当前高等教育的一个重要课题。实践 普遍参与、以人为本、自主开放、分类指导的原则， 育人理念对探讨这一问题提供了新的视角，它代 建立“励志体验实践、生存发展实践、学术文化实 表的是一种新的思维方式，一种新的教育观念和 践、创新创业实践、服务贡献实践”五位一体的实 ［ ］ １ 一种新的育人模式。 加强实践教育有助于帮助 践育人内容体系，其中以励志体验实践为先导，生 大学生全身心经历并探究世界与人生的过程，开 存发展实践为基础，学术文化实践为重点，创新创 发学生的潜能、培养学生的创新能力。实践教育 业实践为核心，服务贡献实践为桥梁，五个实践体 通过将知识运用于实际的过程，进行知识的再创 系模块相互关联，互为补充。以实践创新促进青 造，并最终转化为人的心智、能力、智慧和创新的 年学生的全面协调发展和个性发展，充分发挥共 ［ ］ ２ 青团思想引领和成才服务的育人作用。 精神与气质。 实践育人是共青团的光荣传统和优势所在， （一）以励志体验实践为先导，引导青年学生 共青团实践育人工作以其积极的育人效果和对第 不断坚定理想信念 一课堂的重要衔接与补充，已成为高校实践育人 引导青年是共青团“组织、引导、服务、代表和 体系中的重要组成部分，具有长期实践的基础和 维护青年权益”四项基本职能的最高形式和最终 良好氛围。新的时期，高校共青团实践育人已不 目标。身处先进文化的发源地，大学生的思想引 仅仅局限于社会实践，其外延更加广泛，在大学生 导也必然受到大学精神和大学文化的熏染，高校 理想信念教育、生存发展锻炼、人文精神塑造、创 共青团的励志体验实践当以中国优秀文化传统为 新创业拓展、社会认知参与等方面都大有可为之 基底，大力培养青年人文精神，弘扬社会主义核心 处，构建适应新时期要求的高校共青团实践育人 价值观，启迪青年对内心的审视，对真善美的体 体系，才能切实以履行新时期共青