山东省泰安市新城实验中学2014-2015学年八年级数学下册 8.2.1 不等式的解集导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

8.2.1不等式的解集 一、学习目标 1.理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义. 2.会在数轴上表示不等式的解集. 二、自学感知： 当x的值分别取-1、0、、2、3、3.5、5时，不等式x-3＞0和x-4＜0能分别成立吗？ 想一想：（1）x=5,6,8能使不等式x＞5成立吗？ （2）你还能找出一些使不等式x＞5成立的x的值吗？ 由此看来，6，7，8，9，10…都能使不等式成立，那么大家能否根据方程的解来类推出不等式的解呢？不等式的解唯一吗？ 三、合作探究： 1、能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解. 如x=3.5、5都是不等式x-3＞0的解.x=-1、0、、2、3、3.5都是不等式x-4＜0的解不等式的解,不唯一，有无数个解. 2、正因为不等式的解不唯一，因此一个含有未知数的不等式的解的全体叫做这个不等式的解集.求不等式解集的过程叫解不等式. 3、议一议. 如何借助数轴将不等式的解集表示出来？ 不等式x＞5的解集可以用数轴上表示5的点的右边部分来表示（图1－3），在数轴上表示5的点的位置上画空心圆圈，表示5不在这个解集内. 图1－3 若一个不等式的解集是x≤4，如何在表示？ 可以用数轴上表示4的点及其左边部分来表示（图1－4），在数轴上表示4的点的位置上画实心圆点，表示4在这个解集内. 图1－4 例1.将下列不等式的解集在数轴上表示出来 x＞3 ② x