以信息技术促进城乡学校协同发展的优势分析.pdfVIP

生皇垫堡璺 塑璺茎垦塑茎坌塑兰 窒 以信息技市促进 城 学被协同发展羽优势分析冰 口黄萍萍 嵇兰兰 摘 要：优化教学资源配置，是统筹城乡教育均衡发展的重要举措。以信息技术促进教育资源优 化配置 ，为实现我 国城乡教育均衡发展提供 了新 的契机 。信息技术在教育领域发挥 的优势 ，就是强大 的交流与共享功能为教育资源城乡共享提供的技术支持，改善了农村教师资源匮乏的困境 ，实现 了教 师和学生两大网络学习共同体的创设 。由此形成的教育理念和教学模式值得深入探究。 关键词 ：信息技术 ；资源共享 ；协 同发展 ：优势分析 中图分类号 ：G43 文献标识码 ：A 文章编号 ：1009—5195(2010)01—0037-03 doi：10．3969／j．issn．1009—5195．2010．O1．008 在 我 国城 乡二元结 构长 期影 响 下 ，教 育 发展 极 直接开展教学或交流 。同时 ，由于 QQ 交流可 以匿名 不平 衡 ，城 市 学 校 优 势 明 大 于农 村 学 校 ，其 中 一 开展 ，学 生 能够 避 免 面对 面 时产 生 的羞 怯 和顾 虑 ， 个 主要 的原 凶就 是优 质教 育 资源 配 置 的不均 衡 。要 因此 能更 真 实地表 达 自己的观 点和 看法 。从 这一 层 在短期 内解 决城 乡优 质教 育 资源 配置 的 问题并 非 易 面看 ，QQ作 为 信 息技 术 发 展 的产 物之 一 ，为城 乡 师 事 ．因此 。在 教育 领域 引入 信 息技 术将 为我 国城 乡教 生提 供 了一个 开放 、平 等 的互 动交 流平 台 。 育 的均 衡发 展提 供新 的 契机 ．使 异地 教学 成 为 可能 ． 2．提 供 教 育 资源 的 共 享 通 道 一 一 以 DELIGHT5．0 并 可在 一定 程度 缓解 城 乡学 校优 质教 师 资源 配置 不 教 学平 台为例 合理 的现状 ，为 实现 城 乡学 校协 同发 展作 出积极 主 DELlGHT5．0远 程 交 互式 教 学 平 台是 旨在 实 现 动 的贡 献 。 教 育 均衡 发 展 ，专 为 远 程 群 体 教 学 量 身 设 计 的平 台 。 陔-y-台 的突 出特 点 在 于 能实 现 画面 管理 ，具 有 一 、 信息技术为城乡异地教学提供支持 多分 屏 功 能 ；实现 对 自板 、对 话 和屏 幕 所 有 信 息 的 无 损 录 制 ，支 持 双 流 技术 ，将 计 算 机 桌 面转 换 为无 1．提 供 互 动 交 流 的信 息 平 台— — 以 QQ 为 例 损 高 画质 的视 频流 。(张丽娜 ，2007)通 过该 平 台 ，教 师 可 以同 时对 城 市 学生 和农 村学 生 进 行 异 地教 学 ．可 QQ 软 件最 初 的定 位 是 “聊天 ”工具 ，强 大 的交 流功 能是 它 的主 要特 征 。随着 使用 率 和普 及率 的快 以与 学 生进 行 实 时交 流 ，如学 生 可 以实 时 听到 教 师 的提 问 ．能 举 手 回答 问 题 获 得 与 教 师 “面 对 面 ”的 机 速增 长 ，QQ 的交 流功 能 日趋完 善 。它 不仅 能满 足个 人 的通 信 ，也 支持 群 体 的 沟通 交流 和 协 同 作 业 。在 会 。由于 画面 无损 性高 ，DELlGHT5．0网络教学 平 台 交流 和 通讯 方 面 ，QQ不 仅 突破 了时 空 的局 限 ，还 突 在 研 究性 学 习中 的优 势 同样很 明 显 ：教 师可 以对不 同区域 的学 生进 行