【金识源】2014七年级英语上册 Module 3 Lesson 1 Planning for the holidays教学设计2 上海新世纪版.docVIP

Module 3 Lesson 1 Planning for the holidays 一、学习目标 1.帮助学生从小就学会为将来做打算，学会有计划的去做事情。 2.帮助学生学会询问别人的计划和谈论自己的的计划。 （一）基础目标 1 正确运用相关词汇来描述假期计划安排。例如go on a package tour, go on a study trip, leave for London, attend English classes, go sightseeing等。 2 正确运用物主代词来表达所有关系。如a friend of mine, What’s yours?等。 3 操练有关计划去某地旅游的具体情况的各种提问及其应答。 （二）发展目标 1.结合课文拓展一些新的景点名称。 2.能用学过语言内容整合，拓展学生的语言量，让学生进行表演。 （三）能力目标 能根据创设的情景用英语进行对话.谈论自己的的计划和打算 　　培养学生用英语自编自演英语对话。 　　情感、策略和文化等有关目标： 　　1. 情感态度：学会为将来做计划，有计划地做事情。 　　2. 学习策略：在开展小组活动，编排小对话的时候要善于学习 　　别的同学好的方法。 　　3. 文化目标: 了解伦敦的一些风土人情 二、教学重点 1 词汇： 1）Holiday：summer holidays, winter holiday, Labor Day Holiday, National Day holiday, Christmas holiday , Spring Festival 2）代词：人称代词和物主代词的用法。 3）景点词汇： the Bund, the Oriental Pearl Tower, Yu Garden, City God Temple, Nanpu Bridge, Yangpu ‘Bridge, Tower of London, Tower bridge, Hyde Park, British Museum, National Gallery。 其他：on weekdays, at weekends, leave for, package tour, study trip, camping trip 2 功能： 1）Talking about holiday plans （谈论假期计划） --What’s your plan for the summer holidays? -- I’m going on a package tour to Beijing. -- What’s yours? --I’m going on a study trip to London. -- When are you leaving for London? -- On July 16. -- What will you do in London? --We’ll attend English classes on weekdays and go sightseeing at weekends. 2）Expressing good wishes（表达祝愿） -- Have a nice holiday! --Thank you. You, too. /The same to you. 3 语法：形容性物主代词和名词性物主代词的用法 三 、教学资源 新世纪英语七年级上册Module 3 Unit 1， 多媒体课件 录音机等 四、教学过程 Listening and speaking 1．先让学生通过磁带听懂model内容，同时对对话中出现的具体信息进行make notes，以便等会进行的pair work 2． 出现model的内容，并把内容中可替换的词组标识。（划线部分为可替换部分） Model: A: What’s your plan for the summer holidays? B: I’m going on a study trip to New York. What’s yours? A: I’m going on a package tour to Hong Kong with a Net-pal of mine. When are you leaving for New York? B: On July 8. A: How long will your trip last? B: About three weeks. A: Have a nice holiday! B: Thank you. you too. 3．让学生用所给词汇内容进行替换操练。 4.让学